Mazkur maqolada adabiy ta’lim jarayonida didaktik neytrallik tamoyili va uning gender aspektlari ilmiy-nazariy hamda metodik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda adabiy matnlarni o‘qitish jarayonida qo‘llaniladigan metodlar, interpretativ topshiriqlar va baholash mezonlarining genderga sezgirlik darajasi o‘rganildi. Natijalar didaktik neytrallik tamoyili o‘quvchilarning matnni ko‘p qirrali talqin qilish imkoniyatlarini kengaytirishini hamda gender stereotiplarining ta’sirini kamaytirishini ko‘rsatadi. Shuningdek, ushbu tamoyil o‘quvchilarning tanqidiy fikrlashini rivojlantirish va mustaqil interpretatsion faoliyatini qo‘llab-quvvatlashda muhim metodik asos bo‘lib xizmat qiladi.
| Mualliflar | Jumaqulova, Nargiza Sunatulla qizi |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-06-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 4 |
| Betlar | 841-846 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i04.130 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i04.130 · Maqolaning asl sahifasi
didaktik neytrallik, adabiy ta’lim, gender aspektlari, adabiy matn, interpretatsiya, metodik yondashuv
Maqolada umumta’lim maktablarida tasviriy san’at va chizmachilik fanlarining o‘quv jarayonidagi mavqei va ahamiyati tahlil qilinadi. Zamonaviy yondashuvlar asosida ushbu fanlarning bolalar ijodiy rivojlanishida tutgan…
This article explores the theoretical foundations for enhancing pragmatic competence in teaching English to future tourism professionals. It examines pragmatics as a core component of communicative competence…
Ushbu maqolada energetika muhandisligi yo‘nalishi talabalarida ingliz tilining texnik leksik kompetensiyasini interfaol mashqlar asosida rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Tadqiqotda leksik kompetensiyaning tarkibiy…
This article examines the role of leaderboards and rewards in shaping group interaction in English for Specific Purposes (ESP) classrooms. With the growing use of gamification in education, ESP teaching is increasingly…
Ushbu maqolada talabalarning kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish mexanizmlarini intensiv ijtimoiy-emotsional ta'lim (SEL) va raqamli metodologiya integratsiyasi asosida takomillashtirish masalalari tadqiq etiladi…
Mazkur maqolada tibbiy oliy ta’lim muassasalarida lotin tili va tibbiy terminologiya fanini o‘qitishda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish masalalari yoritilgan. Ta’lim jarayonida…
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni milliy ruhda tarbiyalashda sun’iy intellekt vositalari yordamida sifatli raqamli kontent yaratishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Unda matnli, vizual, audio va…
The separate projects described have examined how teachers exploit computer-based technologies in supporting learning of science at secondary level. This paper examines how pedagogical approaches associated with these…
Ushbu maqolada kimyo fanini o‘qitishda eksperimentlardan foydalanishning ahamiyati va samaradorligi tahlil qilinadi. Eksperimental yondashuv orqali o‘quvchilarning nazariy bilimlarini amaliyot bilan bog‘lash, ularning…
This article explores the relationship between teacher-created assessments and external language assessment practices aligned with the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) in Uzbekistan…