MAKTABGACHA TA`LIM MUASSASALARIDA NASRIY VA SHE`RIY ASARLAR USTIDA ISHLASHDAGI O`ZIGA XOSLIKLAR

Sariqboyeva Z.

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали · 2024-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada nasriy va she'riy asarlarni maktabgacha ta'limga integratsiyalashning o'ziga xos xususiyatlari va metodologiyalari ko'rib chiqilgan. U yosh bolalarni adabiyotga ta'sir qilishning kognitiv, hissiy va lingvistik afzalliklarini ta'kidlaydi va samarali amalga oshirish strategiyalari haqida amaliy tushunchalar beradi. Tadqiqot mavjud adabiyotlarga asoslanadi va so'nggi ta'lim amaliyotidan olingan natijalarni taqdim etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSariqboyeva Z.
JurnalМуғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали
Nashr sanasi2024-01-01
Jild1
Son3/4
Betlar647-650
TilIngliz

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta'lim, nasr, she'riyat, erta savodxonlik, kognitiv rivojlanish, lingvistik mahorat, hissiy aql

Ilmiy soha

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали jurnalidan boshqa maqolalar

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали — barcha maqolalar