Maqolada maktabgacha va maktab yoshdagi bolalarning istedodi rivojlanishining xususiyatlari ko‘rib chiqiladi. Maqolada ta'lim muassasasi o‘quvchilarining istedodi rivojlanishiga bog‘liq bo‘lib, uning ijtimoiy muhit bilan o‘zaro ta'siri xususiyatlari ko‘rsatilgan. Boshlang‘ich maktab yoshi alohida, tarixan ajralib turadigan davr bo‘lib, uning mazmuni va vazifalari to‘liq aniqlanmagan, shuning uchun maktab bolaligining psixologik xususiyatlari ham yakuniy va o‘zgarmas deb tan olinmaydi. Shuning uchun yosh o‘quvchilarning istedodi rivojlanish qonuniyatlari dolzarb bo‘lib qolmoqda. Maqolada ishlatiladigan usul-inson figurasi xorijiy psixodiagnostik amaliyotda keng qo‘llaniladi, odamlar o‘rtasidagi individual farqlarni o‘rganish uchun barcha psixodiagnostik usullar qatorida ikkinchi eng ommalashgan usul hisoblanadi. Maqolada ishlatilgan aqlni o‘lchash vositasi sifatida bolalarning istedodi rivojlanish usullari qo‘llaniladi. Boshlang‘ich maktab o‘quvchilari umumiy psixodiagnostika imkoniyatlarining o‘rtasiga to‘g‘ri keladi. Ushbu yosh guruhida maksimal farqlash qobiliyatiga ega bo‘lgan holda,test eng ko‘p ioshlatiladigan va uning asosida aniqlangan o‘quvchilarning istedodi rivojlanish jarayonlarni kuzatib boradi.
| Mualliflar | Jumayev Nodir Zayniddinovich |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2025-08-01 |
| Son | 1 |
| Betlar | 3-11 |
| Til | Ingliz |
istedodi salohiyat, qobiliyat, iste`dod, o‘yin, syujetli-rolli o‘yinlar, abstrakt bilimlar, genetika va irsiyat.
Ushbu maqolada pedagogik qobiliyat samaradorligi hamda ta’lim tizimidagi kamchilik va yutuqlar o‘rganilgan. Shuningdek Jahonda ijtimoiy- iqtisodiy, madaniy va ayniqsa, siyosiy sohalarda kuzatilayotgan keskin…
Muallif tomonidan mazkur maqolada raqamlashtirish sharoitidatalabalarning huquqiy madaniyatini rivojlantirish usullari tizimli tarzda tahlil qilinadi.Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’lim…
Ushbu maqolada davlat o‘qituvchilarning sha’ni va qadr-qimmatini himoya qilish, ularning ijtimoiy va moddiy farovonligi, kasbiy jihatdan o‘sishi to‘g‘risida g‘amxo‘rlik qilishi haqida fikr yuritilgan.
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning ma’naviy-axloqiyqadriyatlarini shakllantirishda buyuk mutafakkir Husayn Voiz Koshifiy asarlarining o‘rniva didaktik ahamiyati tahlil qilingan. Koshifiyning “Maxzan-ul-asror”…
Данная статья посвящена актуальной проблеме психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в дошкольных учреждениях. В условиях глобализации проблема этнической идентичности и национального…
Ushbu maqola raqamli ta’lim muhitida boshlang‘ich sinf matematikadarslarida integratsiyalashgan ta’limni amalga oshirishda innovatsion yondashuvningnazariy asoslarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda an’anaviy…
The article examines the theoretical foundations of narrative pedagogy and its importance in the context of personality-oriented learning. The article analyzes the role of narrative as a method of forming an…
Maqolada bo‘lajak pedagoglarda kasbiy madaniyatnirivojlantirishning nazariy va metodologik asoslari tadqiq etilgan. Kasbiy madaniyatpedagogning kasbiy kompetensiyalari, axloqiy-etik qadriyatlari hamda reflektiv…
В статье на научной основе анализируются социально-педагогические подходы к формированию идеологического иммунитета у молодежи допризывного возраста. Рассматриваются методы, позволяющие молодым людям критически…
Mazkur maqolada talabalarda informasion-analitik kompetentliknirivojlantirishda 4I (Information, Innovation, Integration, Interpretation) modeliqo‘llanilishining nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Maqolada…