В статье на научной основе анализируются социально-педагогические подходы к формированию идеологического иммунитета у молодежи допризывного возраста. Рассматриваются методы, позволяющие молодым людям критически осмысливать различные идеологические влияния, сортировать информацию, формировать независимую позицию в идеологических взглядах. Также будет проанализирована эффективность образовательной работы, проводимой в средних школах, микрорайонах и семьях. Исследование проводилось на основе модели IMRAD и опиралось на теоретический анализ и практические наблюдения. В заключение подчеркивается, что особое значение в формировании идеологического иммунитета у молодежи имеет сотрудничество социальных институтов и системы образования.
| Mualliflar | Хожиматов Нодирбек Гайратжонович |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2025-08-01 |
| Son | 1 |
| Betlar | 42-51 |
| Til | Ingliz |
Идеологический иммунитет, воспитание молодежи, социальные институты, педагогический подход, призывной возраст, идеологическая угроза, критическое мышление.
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida vatanga mehr uyg‘otishning pedagogik asoslari yoritilgan. Tadqiqot davomida vatanga sadoqat, milliy g‘urur va fuqarolik tuyg‘ularini shakllantirishga qaratilgan zamonaviy…
The article examines the theoretical foundations of narrative pedagogy and its importance in the context of personality-oriented learning. The article analyzes the role of narrative as a method of forming an…
The development of aesthetic culture among future pedagogues is imperative for their professional preparedness and pedagogical efficacy. This paper explores the multifaceted dimensions of aesthetic culture, encompassing…
Данная статья посвящена актуальной проблеме психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в дошкольных учреждениях. В условиях глобализации проблема этнической идентичности и национального…
Mazkur maqola inklyuziv ta’limda pedagogik yondashuvlarning an’anaviy va zamonaviy usullarini tahlil qiladi. Inklyuziv ta’lim, har bir o‘quvchining ehtiyojlari va qobiliyatlariga mos ravishda ta’lim berish tizimiga…
Ushbu maqolada davlat o‘qituvchilarning sha’ni va qadr-qimmatini himoya qilish, ularning ijtimoiy va moddiy farovonligi, kasbiy jihatdan o‘sishi to‘g‘risida g‘amxo‘rlik qilishi haqida fikr yuritilgan.
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda ijodiy faoliyatning o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Ijodiy mashg‘ulotlar orqali bolalarda tafakkur, tasavvur, nutq va emotsional-irodaviy…
Ushbu maqolada pedagogik qobiliyat samaradorligi hamda ta’lim tizimidagi kamchilik va yutuqlar o‘rganilgan. Shuningdek Jahonda ijtimoiy- iqtisodiy, madaniy va ayniqsa, siyosiy sohalarda kuzatilayotgan keskin…
Ushbu maqolada jahon tajribalari asosida shaxsda gender madaniyatni rivojlantirishning qiyosiy tahlili, gender stereotip va rollar o‘zgaruvchan xarakterga egaligi takidlab utilgan. Genderning ijtimoiy konstruksiyasi…
Maqolada maktabgacha va maktab yoshdagi bolalarning istedodi rivojlanishining xususiyatlari ko‘rib chiqiladi. Maqolada ta'lim muassasasi o‘quvchilarining istedodi rivojlanishiga bog‘liq bo‘lib, uning ijtimoiy muhit…