BO’LAJAK BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHILARIDA MILLIY O’ZLIKNI ANGLASHNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Turaboyev Azamat Maxamadullayevich

Таълим ва тараққиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida milliy o‘zlikni anglashni shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, bo‘lajak pedagoglarda milliy o‘zlikni anglashni rivojlantirishga ta’sir etuvchi pedagogik va psixologik omillar, jumladan, milliy qadriyatlar, tarixiy xotira, ma’naviy meros, kasbiy identifikatsiya, refleksiv tafakkur hamda ijtimoiy faoliyatning o‘zaro bog‘liqligi asoslab berilgan. Maqolada transformatsiya yondashuvi asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonining bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida milliy o‘zlikni anglashni rivojlantirishdagi ahamiyati ochib berilib, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTuraboyev Azamat Maxamadullayevich
JurnalТаълим ва тараққиёт
Nashr sanasi2026-07-23
Son4
TilO‘zbek

Ilmiy soha

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar