BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA MULTIMODAL TA’LIM TEXNOLOGIYALARINI QO‘LLASHNING PEDAGOGIK SAMARADORLIGI

Raximova Mushtariy Alisher qizi

Таълим ва тараққиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida multimodal ta’lim texnologiyalarini qo‘llashning pedagogik samaradorligi ilmiy-nazariy va metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda multimodal yondashuvning o‘quvchilarning nutqiy, kommunikativ va kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirishdagi o‘rni asoslab beriladi. Shuningdek, boshlang‘ich ta’limda turli idrok kanallariga tayangan holda o‘qitishning psixologik asoslari, darsni loyihalash tamoyillari hamda o‘quvchilar faolligini oshirish mexanizmlari yoritiladi. Tadqiqot natijalari multimodal ta’lim texnologiyalarini qo‘llash o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini oshirish, mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish va ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRaximova Mushtariy Alisher qizi
JurnalТаълим ва тараққиёт
Nashr sanasi2026-02-19
TilO‘zbek

Ilmiy soha

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar