Ushbu maqolada sun’iy intellect(AI)asosida ishlovchi tarjima vositalarining ingliz va o’zbektillari o’rtasida madaniy kodlarni uzatishdagi samaradorligi, chegaralari va xatoliklari, shuningdek,ingliz tilini o’qitish jarayonida sun’iy intellekt(AI)texnologiyalaridan foydalanishda madaniy kodlarni tarjima qilishda yuzaga keladigan muammolarni tahlil qilinadi.Ingliz va o’zbek tillarining madaniy –fonetik, konseptual hamda semantik farqlari sababli AI vositalari ko’plab chalkashliklar va noto’g’ri tarjimalar yaratadi. Maqolada ushbu muammolarning sabablari, ularning ta’lim jarayoniga ta’siri hamdamadaniy kodlarning lingvomadaniy tabiatini ochib berish bilan birga, AI tarjimalari bilan inson tarjimasi o’rtasidagi farqlar, AI algoritmlarining kontekstsizlik muammosi, milliy realiyalar va idiomatik birliklarning noto’g’ri talqin qilinishi misollar orqali ko’rsatiladi. Tadqiqot natijalari AI tarjimalarida madaniy konnotatsiyalarni to’g’ri qayta ishlash uchun mukammal korpuslar va antroposentrik yondashuv zarurligini isbotlaydi.
| Mualliflar | SAIDBOBOYEVA, Mohinur Yashinjon qizi |
|---|---|
| Jurnal | Lingvospektr |
| Nashr sanasi | 2025-12-26 |
| Jild | 12 |
| Son | 2 |
| Betlar | 176-180 |
| Til | O‘zbek |
madaniy soddalashtirish, pedagogik vositachilik, madaniyatlararo ompetensiya, AI cheklovlari, tarjima muammolari
Ushbu maqola til o‘rgatish jarayonida sun’iy intellekt (AI) texnologiyalarining joriy etilishi, rivojlanish bosqichlari va kelajakdagi istiqbollari haqida batafsil ma’lumot beradi. Maqolada AI tizimlari orqali shaxsga…
Ushbu maqolada til o'rgatish jarayonida sun'iy intellekt(SI) texnologiyalarining oʻrni va ahamiyati yoritilgan. Maqolada sunʼiy intellektning kelib chiqishi, uning taʼlim sohasiga kirib kelishi hamda til oʻqitishdagi…
This article discusses the impact of artificial intelligence (AI) on the language teaching process, its advantages, areas of application, and its role in increasing the efficiency of the educational process. The role of…
Ushbu maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarining o‘quv jarayonida mustaqil o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari tahlil etiladi. AI vositalarining o‘qitishni…
Ushbu maqolada sun’iy intellektga asoslangan tarjima modellaridan foydalanib til o‘rgatishning adaptiv metodikasini yaratish masalasi yoritilgan. Adaptiv yondashuv o‘quvchi ehtiyojlari, til ko‘nikmalari va o‘quv…
Metaphors represent a complex intersection of language, cognition, and culture. Unlike literal expressions, metaphors rely on conceptual mappings that emerge through shared cultural experiences and collective knowledge…
Tarjimonlik jarayonitil o‘rganish va o‘qitishda muhim ahamiyat kasb etadi. Bugungi globallashuv sharoitida xorijiy tillarni chuqur o‘zlashtirish, madaniyatlararo muloqotni mustahkamlash, kasbiy va kundalik faoliyatda…
This article discovers the strategic implication of Artificial Intelligence (AI) applications and programs as a methodical strategy for encouraging students, outlined within the context of Uzbekistan's national…
The thesis aims to investigate how AI might enhance flipped learning settings, specifically in enhancing the productive skills of B1-level learners. This work examines the effectiveness of the flipped classroom model…
The current paper presents the role and benefits of extensive reading (ER) in English language learning and discusses how ER programs can evolve with the integration of artificial intelligence (AI) tools. We will also…