В статье рассматриваются инновационные подходы к использованию искусственного интеллекта (ИИ) в преподавании русского языка как иностранного в условиях реформирования языкового образования в Узбекистане. На основе анализа отечественного и зарубежного опыта автор выявляет преимущества и ограничения ИИ-инструментов в процессе формирования коммуникативной компетенции у студентов нефилологических специальностей. Особое внимание уделяется адаптации цифровых ресурсов к лингвокультурным особенностям узбекских учащихся, а также вопросам методической подготовки преподавателей.
| Mualliflar | АЛИМОВА, Гулноза Рамизидиновна |
|---|---|
| Jurnal | Lingvospektr |
| Nashr sanasi | 2025-12-25 |
| Jild | 12 |
| Son | 2 |
| Betlar | 86-88 |
| Til | Rus |
искусственный интеллект, русский язык как иностранный, языковое образование, цифровые технологии, коммуникативная компетенция, методика преподавания, Узбекистан.
Dunyo bo‘ylab ta’limda raqobatbardosh bo‘lish va raqamli davrning o‘zgaruvchan talablariga javob berish uchun sun’iy intellekt texnologiyalarini jadal joriy etilmoqda. Bu borada Xitoyda sun’iy intellektni davlat…
Цель исследования: изучить влияние использования инструментов искусственного интеллекта изучить влияние использования инструментов искусственного интеллекта на эффективность персонализированного обучения иностранным…
Ushbu maqolada modaga doir matnlarni tarjima qilish jarayonida sun’iy intellekt texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Moda sohasi leksik-semantik murakkablik, kreativ ifoda, stilistik xilma-xillik va…
Artificial intelligence, commonly known as AI, has become a major part of everyday life. Many people use AI without even realizing it. It appears when we use online translation tools, talk to digital assistants like…
This study investigates the use of artificial intelligence (AI) to analyze speech patterns in English as a Second Language (ESL) learners across different proficiency levels, focusing on pronunciation, vocabulary, and…
One of the continuing problems in EFL (English as a Foreign Language) classrooms is active verbal interaction that seriously challenges almost every learner. AI-powered tools and game-based ICT can create interactive…
В данной работе рассматривается потенциал использования видеосюжетов с ИИ-аватарами как инновационного инструмента развития произносительных навыков и диалогической речи в процессе обучения иностранным языкам…
This paper explores the potential of Natural Language Processing (NLP) technologies as a tool for fundamentally enhancing existing foreign language teaching methodologies. Traditional approaches often face challenges…
Ushbu tezisda Sun’iy Intellekt (AI) platformalari orqali talaffuzni to‘g‘rilashning imkoniyatlari va cheklovlari atroflicha o‘rganiladi. Bu ishning asosiy maqsadi - AI ning til o‘rganishdagi talaffuzni…
Ushbu maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarining xorijiy til o‘qitish jarayoniga ta’siri har tomonlama ilmiy tahlil qilingan. So‘nggi yillarda raqamli ta’lim vositalarining keng joriy etilishi, ayniqsa, AI asosidagi…