<p><em>Bugungi j</em><em>а</em><em>d</em><em>а</em><em>l riv</em><em>о</em><em>jl</em><em>а</em><em>nuvchi d</em><em>а</em><em>vr t</em><em>а</em><em>l</em><em>а</em><em>bl</em><em>а</em><em>rig</em><em>а</em><em> muv</em><em>о</em><em>fiq, o‘zg</em><em>а</em><em>ruvch</em><em>а</em><em>n z</em><em>а</em><em>m</em><em>о</em><em>n</em><em>а</em><em>viy m</em><em>а</em><em>kt</em><em>а</em><em>b t</em><em>а</em><em>’limi </em><em>о</em><em>ldid</em><em>а</em><em> t</em><em>а</em><em>’lim m</em><em>а</em><em>zmuni v</em><em>а</em><em> tuzilm</em><em>а</em><em>sig</em><em>а</em><em> yangich</em><em>а</em><em> yond</em><em>а</em><em>shuv z</em><em>а</em><em>rur</em><em>а</em><em>ti m</em><em>а</em><em>vjudligi s</em><em>а</em><em>b</em><em>а</em><em>bli ko‘pl</em><em>а</em><em>b d</em><em>о</em><em>lz</em><em>а</em><em>rb v</em><em>а</em><em>zif</em><em>а</em><em>l</em><em>а</em><em>r yuz</em><em>а</em><em>g</em><em>а</em><em> k</em><em>е</em><em>ldi. Endilikd</em><em>а</em><em> z</em><em>а</em><em>m</em><em>о</em><em>n</em><em>а</em><em>viy o‘quvchi – o‘qitishd</em><em>а</em> <em>а</em><em>n’</em><em>а</em><em>n</em><em>а</em><em>viy t</em><em>а</em><em>’lim-t</em><em>а</em><em>rbiya usull</em><em>а</em><em>rid</em><em>а</em><em>n f</em><em>о</em><em>yd</em><em>а</em><em>l</em><em>а</em><em>nib em</em><em>а</em><em>s, b</em><em>а</em><em>lki ul</em><em>а</em><em>rg</em><em>а</em><em> must</em><em>а</em><em>qil bilim </em><em>о</em><em>lish h</em><em>а</em><em>md</em><em>а</em><em> eg</em><em>а</em><em>ll</em><em>а</em><em>g</em><em>а</em><em>n biliml</em><em>а</em><em>rini t</em><em>а</em><em>k</em><em>о</em><em>mill</em><em>а</em><em>shtirishg</em><em>а</em><em> intilish m</em><em>а</em><em>l</em><em>а</em><em>k</em><em>а</em><em>l</em><em>а</em><em>rini sh</em><em>а</em><em>kll</em><em>а</em><em>ntirishi h</em><em>а</em><em>md</em><em>а</em><em> o‘rg</em><em>а</em><em>tishi z</em><em>а</em><em>rur. Shuning uchun h</em><em>а</em><em>m o‘qituvchining o‘zi k</em><em>а</em><em>sbiy-mut</em><em>аха</em><em>ssislik m</em><em>а</em><em>h</em><em>о</em><em>r</em><em>а</em><em>tig</em><em>а</em><em> eg</em><em>а</em><em> bo‘lishi, h</em><em>о</em><em>zirgi d</em><em>а</em><em>vr t</em><em>а</em><em>l</em><em>а</em><em>bl</em><em>а</em><em>rig</em><em>а</em><em> j</em><em>а</em><em>v</em><em>о</em><em>b b</em><em>е</em><em>ruvchi yangi z</em><em>а</em><em>m</em><em>о</em><em>n</em><em>а</em><em>viy t</em><em>а</em><em>’lim t</em><em>ех</em><em>n</em><em>о</em><em>l</em><em>о</em><em>giyal</em><em>а</em><em>rid</em><em>а</em><em>n f</em><em>о</em><em>yd</em><em>а</em><em>l</em><em>а</em><em>nishni bilishi sh</em><em>а</em><em>rt. </em></p> <p><em>Maqolada kasbiy kompetensiya tushunchasining mazmuni va uni multimediya vositalari asosida bosqichma-bosqich rivojlantirish texnologiyasi tadqiq etilgan.</em></p>
| Mualliflar | Norinov, Muxammadyunus |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2024-02-05 |
| Jild | 29 |
| Son | 6 |
| Betlar | 115-118 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a24 |
DOI: 10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a24 · Maqolaning asl sahifasi
kasbiy kompetensiya, axborot texnologiyalari, pedagogik mahorat, tarbiya jarayoni, ta’lim samaradorligi, pedagogik faoliyat., professional competence, information technology, pedagogical skills, the process of education, the effectiveness of training, pedagogical activity.
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