<p><em>Mazkur maqolada mualliflashtirish kategoriyasining mazmun-mohiyati haqida so‘</em><em>z boradi. </em><em>Mualliflashtirish axborotni uning manbaasi nuqtayi nazaridan saralash</em> <em>uchun qo‘llanuvchi atam ekanligi </em><em>ta’kidlangan</em><em>adi. Bunda yozma hamda og‘zaki nutq </em><em>“o‘zimniki</em><em>” yoki “</em><em>boshqaniki”</em><em> mezonlari bo‘yicha bo‘linadi. B</em><em>irinchi shaxs</em><em> nomidan uzatilayotgan axborot </em><em>“o‘zi</em><em>mga</em><em>”</em><em> tegishli hisoblanadi, a</em><em>xborot uchinchi shaxsga taalluqli, ya’ni “boshqaniki”, bo‘lganida esa, uning manbasini “Aytishlaricha”, “Olimlar ... deb hisoblaydilar”, “Mutaxassislarning fikricha”, “Mish-mishlarga qaraganda ...” v.b. ifodalar bilan ko‘rsatib o‘tiladi.</em> <em>Mualliflashtirish – bu bilim va fikr sohibiga, illokutiv kuch subyektiga ishora</em><em> sifatida baholanadi. M</em><em>ualliflashtirish muallifning kommunikativ niyatini ifodalashiga hamda adresatni muallif intensiyasini anglashiga yordam beradi.</em><em> Shuningdek, maqolada m</em><em>ualliflashtirish</em><em>ning</em><em> matn hosil qiluvchi</em><em> xususiyatlari ham tahlil qilinadi. Xususan, badiiy</em><em> matn</em><em>da uning</em><em> yaxlitligini</em><em> saqlovchi</em><em> muhim omil</em> <em>sifatida </em><em>e’tirof etiladi</em><em>.</em> <em>I</em><em>lmiy </em><em>matnda esa u matnni</em><em> shakllanishiga tizimli ta’sir ko‘rsatadi va uning kompozitsion hamda ma’no strukturasini belgilab ber</em><em>adi. </em></p>
| Mualliflar | Yigitaliyeva, Zilola |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2024-09-12 |
| Jild | 30 |
| Son | 3 |
| Til | O‘zbek |
kategoriya, muallif, retsipiyent, matn, muallif intensiyasi, badiiy matn, ilmiy matn, publitsistik matn., category, author, recipient, text, author's intention, literary text, scientific text, journalistic text.
Mazkur maqolada psixologiya fanidan tilshunoslikka o‘zlashgan persuazivlik atamasining mazmun-mohiyati yoritiladi. Dastlab psixologiyaga oid adabiyotlarda persuaziya atamasi bilan belgilanib kelingan “ishontirish”…
Ushbu maqola so‘nggi vaqtlarda sezilarli darajada rivojlanayotgan turizm sohasida talabalarga ingliz tilini o‘rgatishning interfaol metodlari haqida umumiy ma'lumot berishga qaratilgan. Maqola ikki qismga bo‘lingan…
Tilimizdagi vositalarning turlicha ko‘rinishlarga ega bo‘lishi, sinonimik rang-baranglik shunday yo‘l tutishga imkon beradi. Mana shu tanlash nutq jarayonida til birliklarining o‘ziga xos uslubiy chegaralanishini taqozo…
Ushbu maqola makon va zamon tushunchaalri o‘rtasidagi bog‘liklar masalasini o‘rganish orqali ularni tahlil qilish va o‘rganish nazarda tutilgan.Unda ushbu masala yuzasidan bir qator tadqiqotchilar fikrlari o‘rganilgan…
Ushbu tadqiqotning maqsadi notiqlik nutqining xususiyatlari va toifalarini o‘rganish, ularning hissiy, ishontirish va interaktiv jihatlariga e’tibor berishdir. Maqolada 2000 va 2022 yillar oralig‘ida chop etilgan 50 ga…
Oliy ta’lim jamiyat taraqqiyotida talabalarga kasbiy sohada muvaffaqiyatga erishish, ijtimoiy hayotda faol ishtirok etish uchun zarur bo‘lgan bilim va ko‘nikmalarni egallashda muhim o‘rin tutadi. Bu shaxsning…
Tilshunoslikda tilni murakkab tizim sifatida o‘rganish, barcha til birliklarini shakl va mazmunidan kelib chiqib tahlil qilish hamda sintaktik, semiotik va pragmatik tabiatini, nutqdagi ahamiyatini o‘rganish muhim…
Jahonda yuz berayotgan globallashuv jarayoni turli mamlakatlar o‘rtasida intensiv axborot almashinuvi va yaqin aloqalar o‘rnatilishga sabab bo‘lmoqda. Ayniqsa, bu jarayon ta’lim sohasida alohida ahamiyatga ega bo‘lib…
Maqolada internetning keng va murakkab aloqa tarmog‘iga aylangani, bu esa "neo-frazeologiya" yoki "kompyuter frazeologiyasi" deb nomlanuvchi noyob tilshunoslik hodisasini yuzaga keltirgani haqida so‘z boradi…
Ingliz va o‘zbek tillarida makon va zamon ma’nosini ifodalovchi birliklarning tarjima qilishdagi ularning milliy tilshunoslik doirasida izohli tarzda tarjima qilish va leksik-semantik maydonda makon yasovchi…