<p><em>Ushbu maqolada zamonaviy axborot texnologiyalarining yosh avlod tarbiyasiga psixologik ta’siri ko‘rib chiqiladi. Nazariy nuqtai nazarlar va empirik tadqiqotlarni birlashtirib, raqamli texnologiyalarning talabalarning kognitiv, hissiy va ijtimoiy rivojlanishiga ijobiy va salbiy ta’sirini aniqlaydi. Tadqiqot internet, ijtimoiy media va ta’lim dasturlari kabi texnologiyalarning o‘quv jarayonlariga, e’tibor doirasiga va ijtimoiy o‘zaro ta’sirlarga qanday ta’sir qilishini o‘rganadi. Shuningdek, u raqamli chalg‘itish, kiberbulling va raqamli tafovut tufayli yuzaga keladigan muammolarni hal qiladi. Maqolada adabiyotlarni o‘rganish, so‘rovlar va kuzatuv tadqiqotlarini o‘z ichiga olgan ko‘p usulli yondashuv orqali zamonaviy axborot texnologiyalari va ta’lim o‘rtasidagi murakkab munosabatlar har tomonlama tahlil qilinadi. Topilmalar salbiy ta’sirlarni yumshatish bilan birga foydani maksimal darajada oshirish uchun ta’lim sharoitlarida texnologiyani muvozanatli va oqilona integratsiyalashuvi zarurligini ta’kidlaydi. Texnologiyaning yosh o‘quvchilarning ta’lim tajribasiga ijobiy ta’sirini kuchaytirish uchun o‘qituvchilar, ota-onalar va siyosatchilar uchun amaliy tavsiyalar taklif etiladi.</em></p>
| Mualliflar | Shermatova, Xilola, Karaboyeva, Gulzoda |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2024-09-18 |
| Jild | 30 |
| Son | 3 |
| Til | O‘zbek |
Psixologik ta’sir, Zamonaviy axborot texnologiyalari, Ta’lim, Yosh avlod, Kognitiv rivojlanish, Raqamli chalg‘ituvchilar, Kiberbulling., Psychological impact, Modern information technologies, Education, Young generation, Cognitive development, Digital distractions, Cyberbullying.
Ushbu maqola kasbiy ta'lim muassasalarida dasturlash tillarini o‘rgatish bilan bog‘liq masalalar o‘rgani lgan . Bunda dasturlashni o‘rgatishning zamonaviy yondashuvlarini ko‘rib chiqib, o‘quv rejasi tuzilishi…
Axborot texnologiyalarining keng tarqalishi sharoitida , yosh avlod orasida internetga bog ‘ liqlik muammosi eng dolzarb hisoblanadi , chunki bu yoshlarning kognitiv va ijtimoiy salohiyatini pasayishiga sabab bo ‘ ladi…
Maqolada zamonaviy informatika mashg‘ulotlarini o‘qitishda ta’lim oluvchilarni jamoa bo‘lib o‘qitish usul vositalari, bilim olish ko‘nikmalarini rejalashtirish, darslarni guruhlarda tashkil etish, rahbarlik va nazorat…
Ushbu maqolada o‘rta maktab o‘quvchilarini kasb tanlashga tayyorlash zarurati va kasb tanlashda motivatsion omillarning roli va ichki motivatsion omillarni shakllantirish usullarini hamda maktab o‘quvchilarining kasb…
Ushbu maqolada ta’lim tizimida innovatsion texnologiyalardan foydalanish borasida ma’lumotlar bayon etilib, Intellektual imkoniyatlarini va uni gullab yashnashi hamda rivojlanishini belgilab beruvchi yoshlarni har…
Ushbu maqolada maktabgacha yosh davridagi bolada shaxs fazilatlarini shakllanishida “men” konsepsiyasining o‘rni va o‘ziga xos xususiyatlari yoritilgan. Ushbu masalani turli nazariyalar nuqtai-nazardan yondashuvlari va…
Mazkur maqolada innovatsion kompetentlikni baholashda alohida olingan biror-bir layoqatlilik darajasini emas, balki inson tomonidan shaxsiy ahamiyatga ega bo‘lgan maqsadlarga erishish uchun sarf qilinadigan, uzoq vaqt…
Mazkur maqolada o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘nalganligini psixologik tahlili to‘g‘risida fikr yuritilgan bo‘lib, Zero, kasb tanlash har bir inson hayotida muhim o‘rin egallaydi. Bu ishga qanchalik erta, maqsadli va…
Ushbu maqolada o‘quvchilarda aksiologik kompetentsiyalari rivojlantirish, ularning ongida ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarda ishtirok etish ehtiyojini kuchaytirish bilan ularda aksiologik kompetensiyalarni rivojlanishiga…
Yolg‘izlik jamiyatning barcha ijtimoiy tizimlariga xos ko‘p o‘lchovli hodisa bo‘lib, uning nazariy tadqiq etilishi qadimgi ildizlarga borib taqaladi. Yolg‘izlikni tahlil qilishning murakkabligi mazkur hodisaning…