“PEDAGOG PRO” MOBIL ILOVASI ASOSIDA BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARINING METODIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Ergashova, Nigora

FarDU ilmiy xabarlari · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada bo‘lajak boshlang‘ichta’lim o‘qituvchilarining metodik kompetensiyasinirivojlantirishga qaratilgan “Pedagog Pro” mobil ilovasiasosidagi pedagogik hamkorlik texnologiyasi nazariy vaamaliy jihatdan yoritildi. Tadqiqotda raqamli muhitimkoniyatlari orqali talabalarning metodiktayyorgarligini oshirish, o‘zaro hamkorlik va kasbiyfaoliyatni boshqarish mexanizmlari ochib berildi. Strukturaviy-funksional tahlil, taqqoslash va mezonlimodellashtirish metodlari qo‘llanildi. Natijada mobililova muhitida tashkil etiladigan hamkorlikningmaqsadli-diagnostik, faoliyat-amaliy, raqamli artefakt, reflektiv-analitik, interpersonal teskari aloqa hamdakorreksion komponentlari ajratildi. Taklif etilganmualliflik yondashuvi mobil ilovani oddiy axborotmanbaidan bo‘lajak o‘qituvchilarning metodikqarorlarini dalillashi va faoliyatini qayta loyihalashiuchun xizmat qiladigan vositaga aylantiradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarErgashova, Nigora
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2026-07-28
Jild7
Son4
Betlar38-41
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

“Pedagog Pro” mobil ilovasi, pedagogik hamkorlik, metodik kompetensiya, boshlang‘ich ta’lim, o‘qituvchi tayyorgarligi, raqamlimuhit, korreksiya., Pedagog Pro” mobile application, pedagogical cooperation, methodological competence, primary education, teacher training, digital environment, correction.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar