Ushbu maqolada bo'lajak o'qituvchilarda ijtimoiy-madaniy kompetentlikning pedagogik mazmun-mohiyati va uni rivojlantirish zarurati masalasi ko'rib chiqilgan. Zamonaviy globallashuv, raqamli transformatsiya va ko'pmadaniyatli ta'lim muhiti sharoitida o'qituvchining ijtimoiy-madaniy kompetentligi uning kasbiy faoliyatidagi muvaffaqiyatni ta'minlovchi muhim integrativ sifat sifatida qaralmoqda. Maqolada "ijtimoiy-madaniy kompetentlik" tushunchasiga turli ilmiy yondashuvlar tahlil qilinib, mualliflik ta'rifi asoslangan: bu kompetentlik bo'lajak pedagogning bilimlari, qadriyatlari, munosabatlari va amaliy faoliyat tajribasini o'zida mujassamlashtirgan integrativ shaxsiy-kasbiy sifat hisoblanadi. Tushunchaning tarkibiy komponentlari – kognitiv, aksiologik, kommunikativ, faoliyatli, ijtimoiy moslashuvchanlik va refleksiv jihatlar – pedagogik nuqtai nazardan tavsiflanadi. Bo'lajak o'qituvchilarda ijtimoiy-madaniy kompetentlikni rivojlantirish zaruratini belgilovchi sakkiz omil tizimlashtirilib jadval ko'rinishida taqdim etiladi. Tadqiqot natijalari bo'lajak pedagoglarni zamonaviy jamiyat talablariga mos raqobatbardosh mutaxassis sifatida tayyorlashda pedagogik ta'lim amaliyotiga tatbiq etishga mo'ljallangan.
| Mualliflar | Aldasheva, Sayyoraxon |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2026-07-31 |
| Jild | 7 |
| Son | 4 |
| Betlar | 29-35 |
| Til | O‘zbek |
ijtimoiy-madaniy kompetentlik, bo'lajak o'qituvchi, pedagogik mazmun, tarkibiy komponentlar, kognitiv, aksiologik, kommunikativ, faoliyatli, globallashuv, madaniyatlararo muloqot., socio-cultural competence, future teacher, pedagogical content, structural components, cognitive, axiological, communicative, activity-based, globalization, intercultural communication.
Ushbu maqolada zamonaviy jamiyatda innovatsion tashabbuskorlikning ijtimoiy-falsafiy mohiyati va konseptual asoslari tizimli ravishda tadqiq etilgan. Tadqiqotning maqsadi innovatsion tashabbuskorlik fenomenining…
Ushbu maqolada inson kapitali va umumiyijtimoiy maqsadlar uyg'unligining nazariy-metodologik asoslari ijtimoiy-falsafiy nuqtai nazardan tahlil qilingan. Maqolada “inson kapitali” va “umumiyijtimoiy maqsadlar”…
Ushbu maqolada oliy tibbiy ta’lim talabalarining kasbiy-axloqiy kompetentligini rivojlantirishning ijtimoiy-falsafiy, Aksiologik va pedagogik-psixologik asoslari chuqur tahlil qilingan. Globallashuv va raqamli tibbiyot…
Mazkur maqolada “ijtimoiy adolat” tushunchasining falsafiy-konseptual mazmun-mohiyati, uning ilmiy asoslari va Yangi O'zbekiston sharoitida amalga oshirilayotgan islohotlar bilan bog'liqligi keng tahlil qilingan…
Mazkur tadqiqotning maqsadi Yangi O‘zbekistonda yoshlar kibermadaniyatini rivojlantirishning ijtimoiy-falsafiy omillarini tahlil qilish, raqamli makonda yoshlar ijtimoiy xulq-atvorini tartibga soluvchi mexanizmlarni…
Mazkur maqolada raqamli mediamakon tushunchasining mazmun-mohiyati, ilmiy-konseptual asoslari hamda axborotlashgan jamiyat sharoitidagi transformatsiyasi ijtimoiy-falsafiy nuqtai nazardan tahlil qilingan. Tadqiqotning…
Maqolada Ahmad al-Farg‘oniyning astronomik asari – “Kitāb fī jawāmiʿ ʿilm al-nujūm”ni Kremonalik Jerard tomonidan lotin tiliga tarjima qilingan matnining XIII asr o‘rtalariga mansub Salamanka nusxasi tadqiq etilgan…
Maqolada Yangi O‘zbekistonning ma’naviy yuksalish jarayonida san’atni liberallashtirishning ijtimoiy-falsafiy, huquqiy va institutsional asoslari tadqiq etilgan. Liberallashtirish san’at sohasini nazoratsiz qoldirish…
Maqolada Xoja Ahmad Yassaviy “Hikmatlar”i misolida tasavvufiy she’riyatdagi lirik psixologizm muammosi tadqiq etiladi. Tadqiqotda lirik qahramon ruhiy olamini badiiy aks ettirish usullari, uning tasavvufiy an’analar…
Maqolada badiiy adabiyotning shaxs ma’naviy kamolotiga ta’sir etish mexanizmlari nazariy-analitik asosda o‘rganilgan. Tadqiqotning maqsadi badiiy matnni o‘qish jarayonida estetik qabul, hamdardlik, axloqiy tasavvur…