Texnik fanlarni o‘qitishda vizualizatsiya didaktik vositalarining nazariy-metodologik asoslari

Yuldasheva, Muhayyo

FarDU ilmiy xabarlari · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada oliy ta’lim muassasalarida texnik fanlarni o‘qitish jarayonida vizualizatsiya didaktik vositalaridan foydalanishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Vizualizatsiya hodisasi psixologik, semiotik va didaktik yondashuvlar kesishmasida ko‘rib chiqilib, ikki kanalli kodlash nazariyasi, multimediali o‘qitishning kognitiv nazariyasi, kognitiv yuklama nazariyasi, ko‘p tasavvurli o‘qitish konsepsiyasi hamda belgi-ramziy faoliyat haqidagi qarashlar umumlashtiriladi. Shu asosda “vizualizatsiya didaktik vositasi” tushunchasiga mualliflik ta’rifi beriladi, ushbu vositalarning gnoseologik, illyustrativ, tizimlashtiruvchi, modellashtiruvchi, diagnostik va motivatsion funksiyalari asoslanadi. Nazariy mexanika, materiallar qarshiligi, elektrotexnika va muhandislik grafikasi kurslari misolida vizualizatsiya vositalarining tasnifi, ularni tanlash va qo‘llash tamoyillari hamda samarali foydalanishning pedagogik shart-sharoitlari ishlab chiqiladi. Taklif etilgan konseptual model texnik fanlar bo‘yicha o‘quv-metodik majmualarni loyihalashda va o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligini takomillashtirishda nazariy tayanch bo‘lib xizmat qilishi mumkin.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarYuldasheva, Muhayyo
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2026-10-22
Jild7
Son6
Betlar10-15
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

vizualizatsiya, didaktik vosita, texnik fanlar, ikki kanalli kodlash, kognitiv yuklama, ko‘p tasavvurli o‘qitish, konseptual model, muhandislik ta’limi., visualization, didactic tool, technical disciplines, dual coding, cognitive load, multiple representations, conceptual model, engineering education.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAYuldasheva, Muhayyo (2026). TEXNIK FANLARNI O‘QITISHDA VIZUALIZATSIYA DIDAKTIK VOSITALARINING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI. FarDU ilmiy xabarlari, 7(6), 10-15. https://journal.fdu.uz/main/article/8240
GOST (OAK)Yuldasheva, Muhayyo TEXNIK FANLARNI O‘QITISHDA VIZUALIZATSIYA DIDAKTIK VOSITALARINING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2026. – T. 7, № 6. – B. 10-15.
MLAYuldasheva, Muhayyo. “TEXNIK FANLARNI O‘QITISHDA VIZUALIZATSIYA DIDAKTIK VOSITALARINING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 7(6), 10-15, 2026. https://journal.fdu.uz/main/article/8240
ChicagoYuldasheva, Muhayyo. “TEXNIK FANLARNI O‘QITISHDA VIZUALIZATSIYA DIDAKTIK VOSITALARINING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 7(6), 10-15 (2026). https://journal.fdu.uz/main/article/8240
HarvardYuldasheva, Muhayyo (2026) ‘TEXNIK FANLARNI O‘QITISHDA VIZUALIZATSIYA DIDAKTIK VOSITALARINING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI’, FarDU ilmiy xabarlari, 7(6), 10-15. https://journal.fdu.uz/main/article/8240
BibTeX
@article{yuldashevamuhayyo2026,
  title = {TEXNIK FANLARNI O‘QITISHDA VIZUALIZATSIYA DIDAKTIK VOSITALARINING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI},
  author = {Yuldasheva, Muhayyo},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2026},
  volume = {7},
  number = {6},
  pages = {10-15},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/8240}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari