Bo‘lajak pedagoglar tayyorgarligida learning analytics asosidagi metodik ta’minotning mazmuni va tuzilishi

Akbarova, Sevaraxon Xusanboy qizi

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak pedagoglar tayyorgarligida Learning Analytics asosidagi metodik ta’minotning mazmuni, tarkibiy tuzilishi va amaliy joriy etish mexanizmlari ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda raqamli ta’lim platformalarida hosil bo‘ladigan o‘quv faoliyati ma’lumotlari, LMS loglari, elektron portfolio, raqamli baholash natijalari, refleksiv topshiriqlar va kompetensiyaviy indikatorlar metodik ta’minotning asosiy axborot manbalari sifatida talqin etiladi. Maqolaning metodologik asosini kompetensiyaviy, shaxsiylashtirilgan, andragogik, ma’lumotlarga asoslangan qaror qabul qilish hamda inson markazli Learning Analytics yondashuvlari tashkil etadi. Tahlillar natijasida metodik ta’minotning me’yoriy-maqsadli, konseptual-metodologik, diagnostik-analitik, mazmuniy, texnologik, refleksiv-korreksion va etik-xavfsizlik bloklaridan iborat yaxlit modeli asoslandi. Natijalar Learning Analytics pedagogik faoliyatni avtomatlashtirish vositasi emas, balki o‘qituvchi qarorlarini dalillovchi, talaba rivojlanishini individual qo‘llab-quvvatlovchi va kasbiy kompetensiyalar shakllanishini monitoring qiluvchi metodik tizim sifatida tatbiq etilishi zarurligini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAkbarova, Sevaraxon Xusanboy qizi
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-20
Jild4
Son10
Betlar37-44
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23539183
Indeksga qo‘shilgan2026-10-22

DOI: 10.5281/zenodo.23539183 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Learning Analytics, metodik ta’minot, bo‘lajak pedagog, individual ta’lim trayektoriyasi, LMS, raqamli iz, kasbiy kompetensiya, elektron pedagogika

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAkbarova, Sevaraxon Xusanboy qizi (2026). BO‘LAJAK PEDAGOGLAR TAYYORGARLIGIDA LEARNING ANALYTICS ASOSIDAGI METODIK TA’MINOTNING MAZMUNI VA TUZILISHI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 37-44. https://doi.org/10.5281/zenodo.23539183
GOST (OAK)Akbarova, Sevaraxon Xusanboy qizi BO‘LAJAK PEDAGOGLAR TAYYORGARLIGIDA LEARNING ANALYTICS ASOSIDAGI METODIK TA’MINOTNING MAZMUNI VA TUZILISHI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 37-44. – DOI: 10.5281/zenodo.23539183.
MLAAkbarova, Sevaraxon Xusanboy qizi. “BO‘LAJAK PEDAGOGLAR TAYYORGARLIGIDA LEARNING ANALYTICS ASOSIDAGI METODIK TA’MINOTNING MAZMUNI VA TUZILISHI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 37-44, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23539183
ChicagoAkbarova, Sevaraxon Xusanboy qizi. “BO‘LAJAK PEDAGOGLAR TAYYORGARLIGIDA LEARNING ANALYTICS ASOSIDAGI METODIK TA’MINOTNING MAZMUNI VA TUZILISHI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 37-44 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23539183
HarvardAkbarova, Sevaraxon Xusanboy qizi (2026) ‘BO‘LAJAK PEDAGOGLAR TAYYORGARLIGIDA LEARNING ANALYTICS ASOSIDAGI METODIK TA’MINOTNING MAZMUNI VA TUZILISHI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 37-44. https://doi.org/10.5281/zenodo.23539183
BibTeX
@article{akbarovasevaraxonxusanboyqizi2026,
  title = {BO‘LAJAK PEDAGOGLAR TAYYORGARLIGIDA LEARNING ANALYTICS ASOSIDAGI METODIK TA’MINOTNING MAZMUNI VA TUZILISHI},
  author = {Akbarova, Sevaraxon Xusanboy qizi},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {37-44},
  doi = {10.5281/zenodo.23539183},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23539183}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari