Erasmus+ dasturi vositasida talaba-yoshlarda madaniyatlararo kompetentlikni rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari

Shodiyeva Shohsanam Furqatovna

Таълим ва тараққиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada globallashuv, xalqaro akademik mobillik va oliy ta’limning baynalmilallashuvi sharoitida talaba-yoshlarda madaniyatlararo kompetentlikni rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari Erasmus+ dasturi misolida tahlil qilingan. Tadqiqotda Erasmus+ dasturining oliy ta’limdagi akademik mobillik, xalqaro hamkorlik, talabalararo muloqot, xorijiy ta’lim muhitida tajriba orttirish, qo‘shma loyihalar va raqamli hamkorlik kabi imkoniyatlari madaniyatlararo kompetentlikning kognitiv, affektiv va xulq-atvor komponentlari bilan bog‘liq holda yoritilgan. Shuningdek, talabaning boshqa madaniyat vakillari bilan bevosita muloqoti o‘zga madaniyatni anglash, stereotiplarni qayta ko‘rib chiqish, empatiya, tolerantlik, madaniyatlararo muloqot va moslashuvchan xulq-atvorni shakllantirish uchun pedagogik sharoit yaratishi asoslangan. Maqolada Erasmus+ imkoniyatlaridan samarali foydalanish uchun “mobillikdan oldingi tayyorgarlik – xalqaro ta’limiy tajriba – refleksiv tahlil – mobillikdan keyingi integratsiya” modeli taklif etilgan. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim muassasalarida xalqaro mobillik dasturlarini madaniyatlararo kompetentlikni rivojlantirishning tizimli pedagogik mexanizmiga aylantirish imkoniyatlarini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShodiyeva Shohsanam Furqatovna
JurnalТаълим ва тараққиёт
NashriyotНаманган давлат педагогика институти
ISSN2022-2026, 2992-9008
Nashr sanasi2026-10-13
Son5
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-22

Maqolaning asl sahifasi · PDF

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAShodiyeva Shohsanam Furqatovna (2026). ERASMUS+ DASTURI VOSITASIDA TALABA-YOSHLARDA MADANIYATLARARO KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. Таълим ва тараққиёт, (5). https://journal.namspi.uz/articleview/1278
GOST (OAK)Shodiyeva Shohsanam Furqatovna ERASMUS+ DASTURI VOSITASIDA TALABA-YOSHLARDA MADANIYATLARARO KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI // Таълим ва тараққиёт. – 2026. – № 5.
MLAShodiyeva Shohsanam Furqatovna. “ERASMUS+ DASTURI VOSITASIDA TALABA-YOSHLARDA MADANIYATLARARO KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI.” Таълим ва тараққиёт, (5), 2026. https://journal.namspi.uz/articleview/1278
ChicagoShodiyeva Shohsanam Furqatovna. “ERASMUS+ DASTURI VOSITASIDA TALABA-YOSHLARDA MADANIYATLARARO KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI.” Таълим ва тараққиёт, (5) (2026). https://journal.namspi.uz/articleview/1278
HarvardShodiyeva Shohsanam Furqatovna (2026) ‘ERASMUS+ DASTURI VOSITASIDA TALABA-YOSHLARDA MADANIYATLARARO KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI’, Таълим ва тараққиёт, (5). https://journal.namspi.uz/articleview/1278
BibTeX
@article{shodiyevashohsanamfurqatovna2026,
  title = {ERASMUS+ DASTURI VOSITASIDA TALABA-YOSHLARDA MADANIYATLARARO KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
  author = {Shodiyeva Shohsanam Furqatovna},
  journal = {Таълим ва тараққиёт},
  year = {2026},
  number = {5},
  url = {https://journal.namspi.uz/articleview/1278}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Shodiyeva Shohsanam Furqatovna — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari