Maqolada integratsiyalashgan lingvistik kontekst asosida talabalarning ingliz tilidagi kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy asoslari va metodik imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqotning maqsadi til birliklarini mazmunli muloqot vaziyatlari bilan bog‘lab o‘qitish usullarini tizimlashtirish hamda pedagogika oliy ta’lim muassasalari uchun metodik ketma-ketlik taklif etishdan iborat. Integratsiyalashgan lingvistik kontekst leksik, grammatik, pragmatik va sotsiolingvistik vositalarning tinglab tushunish, gapirish, o‘qish va yozish faoliyatlari bilan uyg‘un qo‘llanishini ta’minlovchi ta’limiy muhit sifatida talqin qilinadi. Ish nazariy-metodik xususiyatga ega bo‘lib, unda kontekstual topshiriqlar, muammoli vaziyatlar, rolli muloqot va hamkorlikdagi loyihalarning didaktik vazifalari tahlil qilinadi. Taklif etilayotgan metodika ehtiyojlarni aniqlash, kontekstni tanlash, til vositalarini o‘zlashtirish, kommunikativ vazifani bajarish, teskari aloqa va refleksiya bosqichlarini qamrab oladi. Baholashda nutqning mazmuniy muvofiqligi, ravonligi, aniqligi, vaziyatga mosligi va o‘zaro muloqotni davom ettirish qobiliyatini hisobga olish ko‘zda tutiladi. Mahalliy ta’lim sharoitida talabalarning til tayyorgarligi, mavjud resurslar va bo‘lajak pedagogik faoliyatga oid vaziyatlar e’tiborga olinadi. Natijada o‘qitish maqsadlari, topshiriqlar va baholash mezonlarini uyg‘unlashtiruvchi konseptual metodik tuzilma taklif etiladi. Uning samaradorligini aniqlash keyingi empirik tekshiruvni talab qiladi.
| Mualliflar | Ayatov, Raximberdi Ibragimovich |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-10-13 |
| Jild | 4 |
| Son | 10 |
| Betlar | 387-392 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.23447862 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.5281/zenodo.23447862 · Maqolaning asl sahifasi
Kommunikativ kompetensiya, integratsiyalashgan ta’lim, lingvistik kontekst, kontekstual o‘qitish, nutq faoliyati turlari, kommunikativ topshiriqlar, pragmatik kompetensiya, hamkorlikda o‘rganish, mezonli baholash, refleksiya
| APA | Ayatov, Raximberdi Ibragimovich (2026). INTEGRATSIYALASHGAN LINGVISTIK KONTEKST ASOSIDA TALABALARNING INGLIZ TILIDAGI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 387-392. https://doi.org/10.5281/zenodo.23447862 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Ayatov, Raximberdi Ibragimovich INTEGRATSIYALASHGAN LINGVISTIK KONTEKST ASOSIDA TALABALARNING INGLIZ TILIDAGI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 387-392. – DOI: 10.5281/zenodo.23447862. |
| MLA | Ayatov, Raximberdi Ibragimovich. “INTEGRATSIYALASHGAN LINGVISTIK KONTEKST ASOSIDA TALABALARNING INGLIZ TILIDAGI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 387-392, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23447862 |
| Chicago | Ayatov, Raximberdi Ibragimovich. “INTEGRATSIYALASHGAN LINGVISTIK KONTEKST ASOSIDA TALABALARNING INGLIZ TILIDAGI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 387-392 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23447862 |
| Harvard | Ayatov, Raximberdi Ibragimovich (2026) ‘INTEGRATSIYALASHGAN LINGVISTIK KONTEKST ASOSIDA TALABALARNING INGLIZ TILIDAGI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 387-392. https://doi.org/10.5281/zenodo.23447862 |
| BibTeX | @article{ayatovraximberdiibragimovich2026,
title = {INTEGRATSIYALASHGAN LINGVISTIK KONTEKST ASOSIDA TALABALARNING INGLIZ TILIDAGI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI},
author = {Ayatov, Raximberdi Ibragimovich},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {10},
pages = {387-392},
doi = {10.5281/zenodo.23447862},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23447862}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada pedagogika texnikumlarida ta’lim berishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanishning zaruriyati, maktabgacha yoshdagi bolalarning umumiy rivojlanishida kompyuter va raqamli…
Maqolada oliy ta’lim talabalarining loyihaviy kompetensiyalarini sun’iy intellekt vositasida rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Loyihaviy kompetensiyaning mazmuni, uni shakllantirishda loyihaviy…
Maqolada dars jarayonida axborot ta’lim resurslaridan foydalanish metodikasi tartibga solingan. Shu bilan birgalikda, ATRni dars bosqichi, o‘quvchining kognitiv darajasi hamda resurs turiga moslab qo‘llash uchun…
Ushbu maqolada yuqori sinf o‘quvchilarida jismoniy madaniyat vositalari orqali sog‘lom turmush tarzini shakllantirishning pedagogik va metodik asoslari yoritilgan.
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchisining javobini faqat “to‘g‘ri” yoki “noto‘g‘ri” deb qayd etish tanqidiy fikrlashni rivojlantirish uchun yetarli emasligi asoslanadi. R. Paul va L. Elderning intellektual…
Speech Acts Theory and politeness strategies represent two fundamental areas of contemporary pragmatics that explore the relationship between linguistic expressions, communicative intentions, and social interaction…
Maqolada generativ sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishda bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining mustaqil pedagogik ijodkorligini rivojlantirish muammosi nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot maqsadi…
Mazkur maqolada talabalarning intellektual-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishning psixologik determinantlari nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Intellektual-ijodiy qobiliyatlarning tarkibiy tuzilishi, ularning…
Mazkur maqolada talabalarda intellektual-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantiruvchi integrativ psixologik dasturning nazariy asoslari, mazmuni va samaradorligi yoritilgan. Talabalarning intellektual imkoniyatlarini…
This article investigates the representation of Big C and small c cultural dimensions in Uzbek textbooks, particularly within selected units of the “Prepare” Grade 8 coursebook. It is obvious from the selected units of…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Mazkur maqolada kompetensiyaviy yondashuv asosida pedagogika oliy ta’lim muassasalari talabalariga ingliz tilini integratsiyalashgan lingvistik kontekstualizatsiya orqali o‘qitish metodikasini takomillashtirish…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…