Maxsus ta’lim tizimida differensiallashtirilgan va individuallashtirilgan o‘qitishning metodik asoslari

Karimova, Nilufar Boltaboyevna

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maxsus ta’lim tizimida differensiallashtirilgan va individuallashtirilgan o‘qitishning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik imkoniyatlari, didaktik tamoyillari hamda amaliyotga tatbiq etish mexanizmlari tahlil qilingan. Alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bo‘lgan o‘quvchilarning psixofiziologik rivojlanish xususiyatlari, bilish jara - yonlari, individual imkoniyatlari, o‘quv materialini o‘zlashtirish sur’ati va ta’limiy ehtiyojlarini hisobga olish maxsus ta’ lim samaradorligini ta’minlovchi muhim shart sifatida yoritilgan. Maqolada differensiallashtirilgan ta’limning o‘quvchilarni tayyorgarlik darajasi, qiziqishlari va o‘rganish ehtiyojlariga ko‘ra moslashuvchan guruhlash, o‘quv materialining murak - kablik darajasini o‘zgartirish hamda ta’lim metodlarini muvofiqlashtirish imkoniyatlari ochib berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKarimova, Nilufar Boltaboyevna
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-13
Jild4
Son10
Betlar72-77
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23367689
Indeksga qo‘shilgan2026-10-18

DOI: 10.5281/zenodo.23367689 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

maxsus ta’lim, alohida ta’lim ehtiyojlari, maxsus pedagogika, individual ta’lim rejasi, universal ta’lim dizayni, multisensor yondashuv, assistiv texnologiyalar, formativ baholash, korreksion-rivojlantiruvchi faoliyat

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAKarimova, Nilufar Boltaboyevna (2026). MAXSUS TA’LIM TIZIMIDA DIFFERENSIALLASHTIRILGAN VA INDIVIDUALLASHTIRILGAN O‘QITISHNING METODIK ASOSLARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 72-77. https://doi.org/10.5281/zenodo.23367689
GOST (OAK)Karimova, Nilufar Boltaboyevna MAXSUS TA’LIM TIZIMIDA DIFFERENSIALLASHTIRILGAN VA INDIVIDUALLASHTIRILGAN O‘QITISHNING METODIK ASOSLARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 72-77. – DOI: 10.5281/zenodo.23367689.
MLAKarimova, Nilufar Boltaboyevna. “MAXSUS TA’LIM TIZIMIDA DIFFERENSIALLASHTIRILGAN VA INDIVIDUALLASHTIRILGAN O‘QITISHNING METODIK ASOSLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 72-77, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23367689
ChicagoKarimova, Nilufar Boltaboyevna. “MAXSUS TA’LIM TIZIMIDA DIFFERENSIALLASHTIRILGAN VA INDIVIDUALLASHTIRILGAN O‘QITISHNING METODIK ASOSLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 72-77 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23367689
HarvardKarimova, Nilufar Boltaboyevna (2026) ‘MAXSUS TA’LIM TIZIMIDA DIFFERENSIALLASHTIRILGAN VA INDIVIDUALLASHTIRILGAN O‘QITISHNING METODIK ASOSLARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 72-77. https://doi.org/10.5281/zenodo.23367689
BibTeX
@article{karimovanilufarboltaboyevna2026,
  title = {MAXSUS TA’LIM TIZIMIDA DIFFERENSIALLASHTIRILGAN VA INDIVIDUALLASHTIRILGAN O‘QITISHNING METODIK ASOSLARI},
  author = {Karimova, Nilufar Boltaboyevna},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {72-77},
  doi = {10.5281/zenodo.23367689},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23367689}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari