Pedagogik diagnostikaning umumiy metodlari va ularning ta’lim jarayonidagi ahamiyati

Daminova, Shoxista Farxodovna

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada pedagogik diagnostika tushunchasining mazmun-mohiyati, uning ta’lim jarayonidagi o‘rni hamda pedagogik diagnostikaning umumiy metodlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Ta’lim oluvchilarning bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya va individual-psixologik xususiyatlarini aniqlashda kuzatish, suhbat, so‘rovnoma, test, pedagogik eksperiment, faoliyat mahsullarini o‘rganish kabi metodlarning imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, diagnostik metodlarni kompleks qo‘llash orqali ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning individual ta’lim ehtiyojlarini aniqlash va pedagogik faoliyatni takomillashtirish imkoniyatlari asoslangan. Maqolada zamonaviy ta’lim sharoitida pedagogik diagnostikaga qo‘yiladigan talablar hamda diagnostika natijalaridan samarali foydalanish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDaminova, Shoxista Farxodovna
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-13
Jild4
Son10
Betlar39-44
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23366528
Indeksga qo‘shilgan2026-10-18

DOI: 10.5281/zenodo.23366528 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

pedagogik diagnostika, diagnostik metod, ta’lim sifati, kuzatish, suhbat, so‘rovnoma, test, pedagogik eksperiment, kompetensiya, baholash, individual yondashuv

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APADaminova, Shoxista Farxodovna (2026). PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING UMUMIY METODLARI VA ULARNING TA’LIM JARAYONIDAGI AHAMIYATI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 39-44. https://doi.org/10.5281/zenodo.23366528
GOST (OAK)Daminova, Shoxista Farxodovna PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING UMUMIY METODLARI VA ULARNING TA’LIM JARAYONIDAGI AHAMIYATI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 39-44. – DOI: 10.5281/zenodo.23366528.
MLADaminova, Shoxista Farxodovna. “PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING UMUMIY METODLARI VA ULARNING TA’LIM JARAYONIDAGI AHAMIYATI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 39-44, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23366528
ChicagoDaminova, Shoxista Farxodovna. “PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING UMUMIY METODLARI VA ULARNING TA’LIM JARAYONIDAGI AHAMIYATI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 39-44 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23366528
HarvardDaminova, Shoxista Farxodovna (2026) ‘PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING UMUMIY METODLARI VA ULARNING TA’LIM JARAYONIDAGI AHAMIYATI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 39-44. https://doi.org/10.5281/zenodo.23366528
BibTeX
@article{daminovashoxistafarxodovna2026,
  title = {PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING UMUMIY METODLARI VA ULARNING TA’LIM JARAYONIDAGI AHAMIYATI},
  author = {Daminova, Shoxista Farxodovna},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {39-44},
  doi = {10.5281/zenodo.23366528},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23366528}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari