Mazkur maqolada boşlanğiç sinf öquvçilarining mantiqiy fikrlaşini raqamli didaktik öyinlar vositasida rivojlantiriş metodikasini takomillaştiriş masalalari yoritilgan. Bugungi kunda ta’lim jarayoniga raqamli texnologiyalarni joriy etiş, öquvçilarning mustaqil fikrlaşi, tahlil qiliş qobiliyati va muammoli vaziyatlarni hal etiş könikmalarini rivojlantiriş muhim pedagogik vazifalardan biri hisoblanadi. Ayniqsa, boşlanğiç sinflarda matematika darslarini interfaol va öquvçilarning yoş xususiyatlariga mos tarzda taşkil etiş mantiqiy tafakkurni şakllantirişda muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada raqamli didaktik öyinlarning ta’limiy imkoniyatlari, ularni matematika darslarida qöllaşning metodik asoslari hamda öquvçilarning biliş faoliyatini faollaştirişdagi örni tahlil qilingan. Şuningdek, öquvçilarda taqqoslaş, tasniflaş, umumlaştiriş, qonuniyatlarni aniqlaş, mantiqiy boğlanişlarni tuşuniş va muammoli vaziyatlarga yeçim topiş könikmalarini rivojlantirişga qaratilgan metodik yondaşuvlar bayon etilgan. Raqamli öyinlarni tanlaş, topşiriqlarni murakkablik darajasiga köra taşkil etiş, öquvçilarning individual xususiyatlarini hisobga oliş va ta’lim natijalarini baholaş masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Maqolada taklif etilgan metodik tavsiyalar boşlanğiç sinf matematika darslarining samaradorligini oşiriş, öquvçilarning fanga bölgan qiziqişini kuçaytiriş va ularning mantiqiy fikrlaş könikmalarini izçil rivojlantirişga xizmat qiladi.
| Mualliflar | QOBILOVA, ŞAHRIZODA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-30 |
| Son | 9 |
| Betlar | 294-301 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.842 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.842 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
boşlanğiç ta’lim, mantiqiy fikrlaş, raqamli didaktik öyinlar, matematika ta’limi, interfaol metodlar, tahlil qiliş, qonuniyatlarni aniqlaş, muammoli vaziyat, mustaqil fikrlaş, ta’lim samaradorligi, primary education, logical thinking, digital didactic games, mathematics education, interactive methods, analysis, pattern recognition, problem-solving, independent thinking, learning effectiveness, начальное образование, логическое мышление, цифровые дидактические игры, обучение математике, интерактивные методы, анализ, выявление закономерностей, проблемная ситуация, самостоятельное мышление, эффективность обучения
| APA | QOBILOVA, ŞAHRIZODA (2026). BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARINING MANTIQIY FIKRLAŞINI RAQAMLI DIDAKTIK ÖYINLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 294-301. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.842 |
|---|---|
| GOST (OAK) | QOBILOVA, ŞAHRIZODA BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARINING MANTIQIY FIKRLAŞINI RAQAMLI DIDAKTIK ÖYINLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 294-301. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.842. |
| MLA | QOBILOVA, ŞAHRIZODA. “BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARINING MANTIQIY FIKRLAŞINI RAQAMLI DIDAKTIK ÖYINLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 294-301, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.842 |
| Chicago | QOBILOVA, ŞAHRIZODA. “BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARINING MANTIQIY FIKRLAŞINI RAQAMLI DIDAKTIK ÖYINLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 294-301 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.842 |
| Harvard | QOBILOVA, ŞAHRIZODA (2026) ‘BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARINING MANTIQIY FIKRLAŞINI RAQAMLI DIDAKTIK ÖYINLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 294-301. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.842 |
| BibTeX | @article{qobilovaahrizoda2026,
title = {BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARINING MANTIQIY FIKRLAŞINI RAQAMLI DIDAKTIK ÖYINLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ},
author = {QOBILOVA, ŞAHRIZODA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {294-301},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.842},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.842}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarini geymifikatsiya bilan integratsiya qilişning nazariy asoslari hamda bölajak boşlanğiç sinf öqituvçilarini tayyorlaşdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Adaptiv…
Maqolada bölajak musiqa öqituvçilarining kreativ kompetentligini şakllantirişga ta’sir etuvçi motivatsion, kognitiv, emotsional-irodaviy va refleksiv psixologik omillar nazariy-tahliliy yondaşuv asosida örganiladi…
Uşbu maqolada zamonaviy yoşlarning oilaviy hayotga psixologik tayyorgarligida nikohdan oldingi hissiy-emotsional kompetentlikning roli tahlil qilingan. Yoşlarda emotsional intellekt (EQ) komponentlarini şakllantiriş…
Mazkur maqolada raqamli qurilmalardan foydalanişning oilaviy muloqot sifatiga ta’siri nazariy jihatdan tahlil qilingan. Smartfon, planşet, kompyuter va internetga ulangan boşqa vositalarning oiladagi muloqotga ikki…
Mazkur maqolada bölajak musiqa öqituvçilarining kasbiy kompetentligini takomillaştirişning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik mexanizmlari va ularni oliy pedagogik ta’lim jarayoniga integratsiyalaş imkoniyatlari…
Maqolada musiqa taʼlimida öquvçilarning çolğu asboblarini çalişga oid kreativ qobiliyatlarini formativ baholaş şaroitida rivojlantiriş masalasi yoritilgan. Çolğu ijroçiligida öquvçini faqat yakuniy ijro natijasi bilan…
Maqolada oliy ta’lim talabalarida estetik tarbiyani rivojlantirişda milliy hunarmandçilikning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Hunarmandçilik nazariya va amaliyotni birlaştiruvçi, gözallikni idrok etiş, baholaş…
Uşbu maqolada boşlanğiç sinf öquvçilarida “Ona tili va öqiş savodxonligi” darslari orqali mustaqil öqiş könikmalarini şakllantirişning pedagogik- psixologik asoslari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. L.S…
Mazkur maqolada boşlanğiç sinf öquvçilarining tadqiqotçilik könikmalarini STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yondaşuvi asosida rivojlantiriş metodikasini takomillaştirişning pedagogik va…
Uşbu maqolada XIX asr özbek mumtoz adabiyotining yirik vakili Ogahiy şe’riyatida folklor an’analarining namoyon böliş xususiyatlari tadqiq etiladi. Şoir lirikasida xalq oğzaki ijodiga xos maqol, matal, xalqona ibora…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada raqamli ekota’lim texnologik vositalar majmui emas, dalilni tekshirish, virtual oqibatni anglash va mas’ul qarorni qayta ko‘rish muhiti sifatida tahlil qilinadi. Media savodxonlik, simulyatsiya va ma’lumotlarga…
Mazkur maqolada “Uz-Kor Gas Chemical” MChJ Ustyurt gaz-kimyo majmuasining ikkilamchi mahsuloti - piroliz moyini 96 % li sulfat kislota yordamida sulfolash jarayonining fizik-kimyoviy va texnologik qonuniyatlari tadqiq…
Mazkur maqolada ingliz tarixiy romanida sinekdoxaning lingvopoetik xususiyatlari qiyosiy aspektda tadqiq etiladi. Tadqiqot materiali sifatida Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” romani tanlangan. Sinekdoxaning…
Ushbu maqolada Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” (“Ikki shahar haqida qissa”) va Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” romanlari misolida badiiy matnda kinoya (ironiya)ning qo‘llanish xususiyatlari, uning…
Maqolada nafas olish tizimi patologiyalarini — jumladan, koronavirus infeksiyasi (COVID-19), pnevmoniya, oʻtkir respirator distress-sindromi (ARDS) va surunkali obstruktiv oʻpka kasalligi fonida yuzaga keladigan oʻpka…
Annotatsiya. Maqolada inson va sun’iy intellekt (SI) o‘rtasidagi muloqot diskursining lingvistik o‘ziga xosligi tahlil qilinadi. Diskurs nazariyasining tizimshakllantiruvchi parametrlari – ishtirokchilar, xronotop…