Mazkur maqolada boşlanğiç sinf öquvçilarining individual ta’lim ehtiyojlari, biliş imkoniyatlari va özlaştiriş sur’atlarini hisobga olgan holda sun’iy intellekt vositalari yordamida individual ta’lim trayektoriyasini şakllantirişning pedagogik imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqotda adaptiv ta’lim, öquv topşiriqlarini individuallaştiriş, özlaştiriş natijalarini tahlil qiliş hamda öquvçilarga öz vaqtida pedagogik yordam körsatiş masalalariga alohida e’tibor qaratiladi. Şuningdek, sun’iy intellekt texnologiyalarini boşlanğiç ta’lim jarayoniga joriy etişda öqituvçining yetakçi roli, öquvçilarning yoş va psixologik xususiyatlarini hisobga oliş, raqamli xavfsizlikni ta’minlaş hamda mustaqil fikrlaşni qöllab-quvvatlaş zarurati asoslanadi. Maqolada sun’iy intellekt vositalaridan maqsadli va pedagogik jihatdan asoslangan foydalaniş orqali ta’lim samaradorligini oşiriş, öquv motivatsiyasini mustahkamlaş va har bir bolaning ta’limiy rivojlanişini qöllab- quvvatlaş imkoniyatlari oçib beriladi.
| Mualliflar | YULDAŞEV, ALIŞER |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-30 |
| Son | 9 |
| Betlar | 253-260 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.819 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.819 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
boşlanğiç ta’lim, sun’iy intellekt, individual ta’lim trayektoriyasi, adaptiv ta’lim, individuallaştiriş, raqamli pedagogika, öquv motivatsiyasi, pedagogik texnologiyalar, ta’lim samaradorligi, raqamli xavfsizlik, primary education, artificial intelligence, individual learning pathway, adaptive learning, personalized learning, digital pedagogy, learning motivation, pedagogical technologies, educational effectiveness, digital safety, начальное образование, искусственный интеллект, индивидуальная образовательная траектория, адаптивное обучение, индивидуализация обучения, цифровая педагогика, учебная мотивация, педагогические технологии, эффективность образования, цифровая безопасность. PEDAGOGICAL POTENTIAL FOR DEVELOPING INDIVIDUAL LEARNING PATHWAYS FOR PRIMARY SCHOOL PUPILS THROUGH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS
| APA | YULDAŞEV, ALIŞER (2026). BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARI ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIMNI ŞAKLLANTIRIŞNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 253-260. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.819 |
|---|---|
| GOST (OAK) | YULDAŞEV, ALIŞER BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARI ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIMNI ŞAKLLANTIRIŞNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 253-260. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.819. |
| MLA | YULDAŞEV, ALIŞER. “BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARI ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIMNI ŞAKLLANTIRIŞNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 253-260, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.819 |
| Chicago | YULDAŞEV, ALIŞER. “BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARI ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIMNI ŞAKLLANTIRIŞNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 253-260 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.819 |
| Harvard | YULDAŞEV, ALIŞER (2026) ‘BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARI ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIMNI ŞAKLLANTIRIŞNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 253-260. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.819 |
| BibTeX | @article{yuldaevalier2026,
title = {BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA SUN’IY INTELLEKT VOSITALARI ASOSIDA INDIVIDUAL TA’LIMNI ŞAKLLANTIRIŞNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
author = {YULDAŞEV, ALIŞER},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {253-260},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.819},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.819}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada til ta’limida sun’iy intellekt texnologiyalaridan samarali foydalaniş jarayonida pedagog va talabaning sun’iy intellekt kompetentligini şakllantiriş hamda rivojlantirişning lingvodidaktik asoslari tadqiq…
Maqolada sun’iy intellekt (SI) vositalari asosida axborot texnologiyalari yönalişi talabalarining ingliz tilidagi kommunikativ kompetensiyasini rivojlantiriş metodikasi nazariy va amaliy jihatdan asoslangan…
Alişer Navoiy soqiynomasinini tuşunarli, öqişli bölişini ta’minlaş uçun grammatik teglaş va leksik, grammatik jihatdan tahlil qiliş lozim. Navoiy yaşagan davr leksikologiyasi bilan hozirgi leksika arxaizm va istorizm…
Mazkur maqolada bölajak öqituvçilarning kasbiy-pedagogik kompetensiyalarini rivojlantiriş jarayonida mantiqiy fikrlaşning örni, uning nazariy va amaliy ahamiyati hamda pedagogik faoliyat samaradorligiga ta’sir etuvçi…
Mazkur maqolada kasbiy ta’lim taşkilotlarida öquvçilarni xalqaro ta’lim dasturlari asosida kasbiy faoliyatga tayyorlaşning metodik imkoniyatlari yoritiladi. Kompetensiyaviy yondaşuv, amaliy maşğulotlar va işlab çiqariş…
Maqolada geymifikatsiyadan formativ (şakllantiruvçi) baholaş vositasi sifatida foydalanişning nazariy asoslari va xorijiy tajribasi tahlil qilingan. Formativ baholaşning asosiy strategiyalari bilan öyin mexanikalari…
Maqolada kiberbulling ösmirlik davrining öziga xos psixotravmatik stressori sifatida tahlil qilingan. Kiberbullingni an’anaviy bullingdan farqlovçi xususiyatlar – uzluksizlik, anonimlik, keng auditoriya va kontentning…
Maqolada xor san’atining tarixiy şakllaniş bosqiçlari, Özbekiston umumta’lim maktablarida uni öqitişning pedagogik ahamiyati, zamonaviy metodlar (Kodaly va Orff elementlari, innovatsion texnologiyalar) va Prezident Ş.M…
Mazkur maqolada ösmir xulq-atvoridagi salbiy özgarişlar (agressivlik, nizolilik, deviant xatti-harakatlar, hissiy bezovtalik, öqişga qiziqişning pasayişi) ni psixologik jihatdan tadqiq qiliş imkoniyatlari tahlil…
Maqolada boşlanğiç sinf öquvçilarida matnni tuşunib öqiş könikmasini rivojlantirişda "scaffolding" (qöllab-quvvatlovçi tayanç) strategiyalaridan foydalaniş masalasi PIRLS xalqaro tadqiqoti talablari asosida yoritilgan…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Mazkur maqolada boşlanğiç sinf öquvçilarida ekologik tafakkurni şakllantiriş hamda barqaror rivojlaniş kompetensiyalarini loyihaviy ta’lim asosida rivojlantirişning pedagogik-metodik imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqotda…
Maqolada raqamli ekota’lim texnologik vositalar majmui emas, dalilni tekshirish, virtual oqibatni anglash va mas’ul qarorni qayta ko‘rish muhiti sifatida tahlil qilinadi. Media savodxonlik, simulyatsiya va ma’lumotlarga…
Mazkur maqolada “Uz-Kor Gas Chemical” MChJ Ustyurt gaz-kimyo majmuasining ikkilamchi mahsuloti - piroliz moyini 96 % li sulfat kislota yordamida sulfolash jarayonining fizik-kimyoviy va texnologik qonuniyatlari tadqiq…
Mazkur maqolada ingliz tarixiy romanida sinekdoxaning lingvopoetik xususiyatlari qiyosiy aspektda tadqiq etiladi. Tadqiqot materiali sifatida Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” romani tanlangan. Sinekdoxaning…
Ushbu maqolada Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” (“Ikki shahar haqida qissa”) va Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” romanlari misolida badiiy matnda kinoya (ironiya)ning qo‘llanish xususiyatlari, uning…
Maqolada nafas olish tizimi patologiyalarini — jumladan, koronavirus infeksiyasi (COVID-19), pnevmoniya, oʻtkir respirator distress-sindromi (ARDS) va surunkali obstruktiv oʻpka kasalligi fonida yuzaga keladigan oʻpka…
Annotatsiya. Maqolada inson va sun’iy intellekt (SI) o‘rtasidagi muloqot diskursining lingvistik o‘ziga xosligi tahlil qilinadi. Diskurs nazariyasining tizimshakllantiruvchi parametrlari – ishtirokchilar, xronotop…