Zamonaviy taʼlim sharoitida o‘quvchilarda tabiiy-ilmiy madaniyatni shakllantirishga yo‘naltirilgan kimyo fanini o‘qitish metodikasi

Kurbanova, Aypara Djoldasovna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada zamonaviy taʼlim sharoitida o‘quvchilarda tabiiy-ilmiy madaniyatni shakllantirishga yo‘naltirilgan kimyo o‘qitish metodikasi nazariy jihatdan asoslangan. Tadqiqotning maqsadi tabiiy-ilmiy madaniyatning tarkibiy komponentlarini aniqlash, ularni kimyo taʼlimining mazmuni, metodlari, vositalari va baholash jarayoniga integratsiyalovchi jarayonli metodik modelni ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqot materiali sifatida O‘zbekistonning kimyo taʼlimiga oid milliy o‘quv dasturlari, OECD PISA 2025 tabiiy fanlar ramkasi, UNESCO hujjatlari hamda kontekstli, tadqiqotga asoslangan, ko‘p darajali reprezentatsiya, ijtimoiy-ilmiy muammolar va virtual laboratoriyalar bo‘yicha ilmiy manbalar olindi. Tizimli tahlil, qiyoslash, kontent-tahlil, pedagogik modellashtirish va didaktik loyihalash usullari qo‘llanildi. Natijada tabiiy-ilmiy madaniyatning kognitiv-konseptual, epistemologik-tadqiqotchilik, amaliy-texnologik, aksiologik-ekologik, kommunikativ, raqamli-axborot va refleksiv-faoliyat komponentlari belgilandi. “Hayotiy kontekst — ilmiy muammo — gipoteza — tajriba yoki model — makroskopik, submikroskopik va ramziy izohlash — dalilni baholash — masʼuliyatli qaror — refleksiya va transfer” bosqichlaridan iborat metodik sikl taklif qilindi. Model kimyo darsini tayyor bilimlarni uzatishdan dalil yaratish, maʼlumotni tanqidiy tekshirish va ilmiy asoslangan qaror qabul qilish muhitiga aylantirishga yo‘naltirilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKurbanova, Aypara Djoldasovna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-10-11
Jild8
Son09
Betlar474-485
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i09.064
Indeksga qo‘shilgan2026-10-11

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i09.064 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

tabiiy-ilmiy madaniyat, kimyo o‘qitish metodikasi, ilmiy savodxonlik, tadqiqotga asoslangan taʼlim, kimyoviy reprezentatsiya, kontekstli taʼlim, ijtimoiy-ilmiy muammo, virtual laboratoriya, raqamli kompetensiya, refleksiv baholash.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAKurbanova, Aypara Djoldasovna (2026). ZAMONAVIY TAʼLIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARDA TABIIY-ILMIY MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN KIMYO FANINI O‘QITISH METODIKASI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 474-485. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.064
GOST (OAK)Kurbanova, Aypara Djoldasovna ZAMONAVIY TAʼLIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARDA TABIIY-ILMIY MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN KIMYO FANINI O‘QITISH METODIKASI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 09. – B. 474-485. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i09.064.
MLAKurbanova, Aypara Djoldasovna. “ZAMONAVIY TAʼLIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARDA TABIIY-ILMIY MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN KIMYO FANINI O‘QITISH METODIKASI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 474-485, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.064
ChicagoKurbanova, Aypara Djoldasovna. “ZAMONAVIY TAʼLIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARDA TABIIY-ILMIY MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN KIMYO FANINI O‘QITISH METODIKASI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 474-485 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.064
HarvardKurbanova, Aypara Djoldasovna (2026) ‘ZAMONAVIY TAʼLIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARDA TABIIY-ILMIY MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN KIMYO FANINI O‘QITISH METODIKASI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 474-485. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.064
BibTeX
@article{kurbanovaayparadjoldasovna2026,
  title = {ZAMONAVIY TAʼLIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARDA TABIIY-ILMIY MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN KIMYO FANINI O‘QITISH METODIKASI},
  author = {Kurbanova, Aypara Djoldasovna},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {09},
  pages = {474-485},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i09.064},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.064}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari