В статье рассматриваются инновационные методы преподавания русского языка в вузах Узбекистана и их возможности в развитии коммуникативной и речевой компетенции студентов. Цель исследования заключается в теоретическом обосновании методических подходов, объединяющих освоение языковых средств с их использованием в учебном, повседневном и профессиональном общении. Исследование имеет теоретический характер и опирается на анализ научной и методической литературы, сопоставление подходов к обучению, обобщение и педагогическое моделирование. Рассматриваются проектное обучение, проблемные задания, ролевые игры, анализ коммуникативных ситуаций, совместная работа и цифровые инструменты обратной связи. Коммуникативная компетенция понимается как способность выбирать языковые средства с учётом цели, адресата и условий общения, а речевая компетенция – как способность понимать и создавать связные устные и письменные высказывания. Особое внимание уделяется многоязычной образовательной среде, различиям в языковой подготовке студентов и профессиональным задачам будущих педагогов. Предлагаются принципы последовательного усложнения заданий, сочетания языковой поддержки с самостоятельной речевой практикой и критериального оценивания. Практическая значимость статьи состоит в определении методических ориентиров для организации занятий, направленных на осмысленное речевое взаимодействие. Представленные подходы требуют последующей эмпирической проверки в условиях педагогического высшего образования.
| Mualliflar | Шокаримова, Камола Абдуллаевна |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-10-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 10 |
| Betlar | 91-97 |
| Til | Rus |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.23132979 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-04 |
DOI: 10.5281/zenodo.23132979 · Maqolaning asl sahifasi
Русский язык, инновационные методы обучения, коммуникативная компетенция, речевая компетенция, педагогическое образование, многоязычная образовательная среда, проектное обучение, проблемные задания, ролевые игры, речевое взаимодействие, цифровая обратная связь, критериальное оценивание
| APA | Шокаримова, Камола Абдуллаевна (2026). ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ УЗБЕКИСТАНА: РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ И РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 91-97. https://doi.org/10.5281/zenodo.23132979 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Шокаримова, Камола Абдуллаевна ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ УЗБЕКИСТАНА: РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ И РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – С. 91-97. – DOI: 10.5281/zenodo.23132979. |
| MLA | Шокаримова, Камола Абдуллаевна. “ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ УЗБЕКИСТАНА: РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ И РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 91-97, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23132979 |
| Chicago | Шокаримова, Камола Абдуллаевна. “ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ УЗБЕКИСТАНА: РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ И РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 91-97 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23132979 |
| Harvard | Шокаримова, Камола Абдуллаевна (2026) ‘ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ УЗБЕКИСТАНА: РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ И РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 91-97. https://doi.org/10.5281/zenodo.23132979 |
| BibTeX | @article{article2026,
title = {ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ УЗБЕКИСТАНА: РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ И РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ},
author = {Шокаримова, Камола Абдуллаевна},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {10},
pages = {91-97},
doi = {10.5281/zenodo.23132979},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23132979}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
This article examines the integration of culture into language teaching as a means of developing learners’ intercultural competence and tolerance. The study is based on a theoretical and pedagogical analysis of the…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida dars jarayoniga nisbatan ijobiy munosabatni shakllantirish va rivojlantirishning pedagogik-psixologik asoslari hamda samarali ta’lim texnologiyalari yoritilgan…
Maqolada sun’iy intellekt (AI) texnologiyalariga asoslangan adaptiv ta’lim muhitining pedagogik-psixologik nazariy asoslari tizimli tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi AI asosidagi adaptiv muhitni loyihalashtirishning…
Mazkur maqolada o‘zbek xalq cholg‘ulari orkestri ijrochiligi san’atining tarixiy rivojlanishi va uning pedagogik ta’limdagi o‘rni nazariy jihatdan yoritiladi. Tadqiqotning maqsadi an’anaviy cholg‘u ijrochiligi bilan…
В статье рассматривается проблема преодоления узбекско-русской лингвокультурной интерференции в процессе текстопорождения студентов-филологов с методической точки зрения. Анализируется влияние родного языка и…
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida yumshoq ko‘nikmalarni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi yumshoq ko‘nikmalar mazmunini boshlang‘ich ta’limga nisbatan…
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ilmiy-ijodiy kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari va samarali texnologiyalari yoritilgan. Ilmiy-ijodiy kompetensiyaning mazmuni…
Ushbu maqolada sport maktabi o‘quvchilarida chidamlilik jismoniy sifatini rivojlantirishda yengil atletika mashg‘ulotlarining, xususan, intervalli yugurish mashqlarining pedagogik va metodik imkoniyatlari tahlil…
Ushbu maqolada o‘zbek va jahon adabiyoti matnlarini qiyosiy tahlil qilish jarayonida sun’iy intellekt va kompyuter lingvistikasi texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va amaliy imkoniyatlari tadqiq etilgan…
Mazkur maqolada yoshlarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar asosida harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalashning mazmuni, pedagogik imkoniyatlari hamda samarali metodlari yoritilgan. Harbiy tarbiya jarayonida Vatanga…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
This study aimed to substantiate the pedagogical conditions for developing the professional practice of physical education instructors and to propose a structural-functional model. Between 2023 and 2026, 400 instructors…
Maqolada ijtimoiy fanlarni o‘qitishda sun’iy intellekt va raqamli pedagogika integratsiyasining nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim muhitida raqamli vositalarning didaktik imkoniyatlari…
Maqolada sun'iy intellekt (AI) asosidagi adaptiv didaktik muhitning texnologik arxitekturasi tizimli tahlil qilingan hamda uning an'anaviy ta'lim muhiti bilan qiyosiy xususiyatlari aniqlangan. Tadqiqot maqsadi…
Ushbu maqolada qattiq polimer elektrolitlarda zaryad transporti va polimer–yarimo‘tkazgich fazalararo chegarasida kechadigan elektrofizik jarayonlarni oliy ta’limda o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalalari…
ushbu maqolada zamonaviy dron tizimlarida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan kiberxavfsizlik tahdidlari va kiberhujumlar tahlil qilingan. Dronlarning boshqaruv, aloqa va navigatsiya tizimlariga ta’sir qiluvchi DoS…
Maqolada adabiyot darslarida o'quvchilarning refleksiv qobiliyatini rivojlantirishning nazariy asoslari va amaliy metodikasi E. Seton-Tompsonning "Lobo" hikoyasi misolida yoritilgan. Tadqiqotda J. Dyui, D. Shyon, D…