Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining inklyuziv ta’lim sharoitida STEAM yondashuvidan foydalanish metodik kompetentligini rivojlantirish masalasi tadqiq etilgan. Tadqiqotda bo‘lajak o‘qituvchilarning STEAM yondashuvini o‘zlashtirishi, uni inklyuziv ta’lim tamoyillari bilan uyg‘unlashtirishi hamda turli ta’limiy ehtiyojlarga ega o‘quvchilar uchun fanlararo topshiriqlarni loyihalashi bilan bog‘liq metodik kompetensiyalar tahlil qilingan. Metodik kompetentlikning motivatsion, kognitiv, loyihalash-metodik, amaliy va refleksiv komponentlari ajratib ko‘rsatilgan hamda ularning mazmuni pedagogik faoliyat nuqtayi nazaridan asoslangan. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarda inklyuziv STEAM faoliyatini tashkil etish kompetentligini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari, jumladan, fanlararo integratsiya, amaliy-loyihaviy faoliyat, differensiallashtirilgan topshiriqlar, hamkorlikdagi ta’lim va refleksiv faoliyatning imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqot natijasida bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining inklyuziv ta’lim sharoitida STEAM yondashuvidan foydalanish metodik kompetentligini rivojlantirishga yo‘naltirilgan tarkibiy-metodik model taklif etilgan. Mazkur model pedagogik tayyorgarlik jarayonida nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan integratsiyalash, individual ta’limiy ehtiyojlarni hisobga olish va o‘quvchilarning STEAM faoliyatidagi faol ishtirokini ta’minlashga yo‘naltirilgan.
| Mualliflar | Abidjanova, Vasila To’lkinovna |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-09-25 |
| Jild | 4 |
| Son | 9 |
| Betlar | 445-453 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.23132540 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-04 |
DOI: 10.5281/zenodo.23132540 · Maqolaning asl sahifasi
boshlang‘ich ta’lim, bo‘lajak o‘qituvchi, STEAM, inklyuziv ta’lim, metodik kompetentlik, kasbiy kompetensiya, fanlararo integratsiya, differensial yondashuv, pedagogik tayyorgarlik
| APA | Abidjanova, Vasila To’lkinovna (2026). BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARINING INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA STEAM YONDASHUVIDAN FOYDALANISH METODIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 445-453. https://doi.org/10.5281/zenodo.23132540 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Abidjanova, Vasila To’lkinovna BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARINING INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA STEAM YONDASHUVIDAN FOYDALANISH METODIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 445-453. – DOI: 10.5281/zenodo.23132540. |
| MLA | Abidjanova, Vasila To’lkinovna. “BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARINING INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA STEAM YONDASHUVIDAN FOYDALANISH METODIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 445-453, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23132540 |
| Chicago | Abidjanova, Vasila To’lkinovna. “BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARINING INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA STEAM YONDASHUVIDAN FOYDALANISH METODIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 445-453 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23132540 |
| Harvard | Abidjanova, Vasila To’lkinovna (2026) ‘BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARINING INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA STEAM YONDASHUVIDAN FOYDALANISH METODIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 445-453. https://doi.org/10.5281/zenodo.23132540 |
| BibTeX | @article{abidjanovavasilatolkinovna2026,
title = {BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARINING INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA STEAM YONDASHUVIDAN FOYDALANISH METODIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH},
author = {Abidjanova, Vasila To’lkinovna},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {9},
pages = {445-453},
doi = {10.5281/zenodo.23132540},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23132540}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada tirik organizmlarning turli ekologik muhit sharoitlariga moslashishining biologik asoslari, adaptatsiya tushunchasi, uning morfologik, fiziologik va xulq-atvor shakllari hamda organizmlarning yashash…
Maqolada chet tilini (ingliz tilini) o‘qitishda leksik kompetensiyani shakllantirishning asosiy tamoyillari nazariy va metodik jihatdan tahlil qilingan. Lug‘at o‘rgatish bo‘yicha xalqaro tadqiqotlar tahlili asosida…
Ushbu tezisda biologiya ta’limida zamonaviy pedagogik yondashuvlarning mazmuni, ularning o‘zaro inte gratsiyasi hamda o‘quvchilarda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirishdagi didaktik imkoniyatlari tahlil…
So‘nggi o‘n yillikda O‘zbekiston ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan tub islohotlar orasida pedagog kadrlar masalasi alohida o‘rin tutadi, chunki har qanday ta’lim islohotining pirovard natijasi bevosita sinf xonasi…
Maqolada maktabdan tashqari ta’lim sharoitida o‘quvchilarning ijtimoiy-emotsional kompetensiyalarini rivojlantirish samaradorligini ta’minlovchi pedagogik shart-sharoitlar nazariy-metodologik va amaliy jihatdan…
Maqolada raqamli transformatsiya sharoitida oliy ta’lim muassasalari rahbar-xodimlarining kommunikativ kreativligini rivojlantirishga mo‘ljallangan olti bosqichli tashkiliy-pedagogik mexanizm ishlab chiqiladi. Tizimli…
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimiga sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarini integratsiya qilishning konseptual va amaliy jihatlari tadqiq etilgan. Ta’lim jarayonida SI vositalari, jumladan, ChatGPT, adaptiv ta’lim…
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda muloqot va ijodiy faoliyat orqali o‘zini namoyon etish ko‘nikmalarini shakllantirishning pedagogik-psixologik asoslari tadqiq etilgan. O‘zini namoyon etish bolaning fikri…
Maqolada raqamli sivilizatsiya davrida oliy ta’lim tizimida ta’lim oluvchilarning axborot-analitik kompetensiyasini shakllantirishning nazariy va pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Sun’iy intellekt, katta ma’lumotlar…
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishda o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik-psixologik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda kommunikativ…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining inklyuziv ta’lim sharoitida o‘quvchilar bilan ishlashda STEAM yondashuvidan foydalanish metodikasini takomillashtirish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda inklyuziv…
This study aimed to substantiate the pedagogical conditions for developing the professional practice of physical education instructors and to propose a structural-functional model. Between 2023 and 2026, 400 instructors…
Maqolada ijtimoiy fanlarni o‘qitishda sun’iy intellekt va raqamli pedagogika integratsiyasining nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim muhitida raqamli vositalarning didaktik imkoniyatlari…
Maqolada sun'iy intellekt (AI) asosidagi adaptiv didaktik muhitning texnologik arxitekturasi tizimli tahlil qilingan hamda uning an'anaviy ta'lim muhiti bilan qiyosiy xususiyatlari aniqlangan. Tadqiqot maqsadi…
Ushbu maqolada qattiq polimer elektrolitlarda zaryad transporti va polimer–yarimo‘tkazgich fazalararo chegarasida kechadigan elektrofizik jarayonlarni oliy ta’limda o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalalari…
ushbu maqolada zamonaviy dron tizimlarida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan kiberxavfsizlik tahdidlari va kiberhujumlar tahlil qilingan. Dronlarning boshqaruv, aloqa va navigatsiya tizimlariga ta’sir qiluvchi DoS…
Maqolada adabiyot darslarida o'quvchilarning refleksiv qobiliyatini rivojlantirishning nazariy asoslari va amaliy metodikasi E. Seton-Tompsonning "Lobo" hikoyasi misolida yoritilgan. Tadqiqotda J. Dyui, D. Shyon, D…