Mazkur maqolada 5–11-sinf o‘quvchilarida ona tili savodxonligini rivojlantirishning dolzarb masalalari hamda “Learning by Doing” texnologiyasining pedagogik-psixologik mazmuni yoritiladi. Ona tili savodxonligi o‘quvchilarning nafaqat grammatik bilimlarni egallashi, balki matnni tushunish, fikrni mantiqiy bayon qilish, og‘zaki va yozma nutqni vaziyatga mos qo‘llash, axborotni tahlil qilish hamda mustaqil xulosa chiqarish kompetensiyalari bilan uzviy bog‘liq jarayon sifatida talqin etiladi. Maqolada amaliy faoliyat orqali o‘qitish texnologiyasi o‘quvchining bilish faolligini kuchaytirishi, til hodisalarini real kommunikativ vaziyatlarda qo‘llashga yo‘naltirishi va savodxonlikni barqaror ko‘nikmaga aylantirishi asoslab beriladi. Shuningdek, “Learning by Doing” yondashuvining motivatsiya, refleksiya, ijodiy fikrlash, hamkorlikda ishlash va shaxsiy tajriba orqali o‘rganish kabi psixologik jihatlari tahlil qilinadi.
| Mualliflar | Mufazzal Ravshanbekovna Tashpulatova |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-05-25 |
| Son | 309 |
| DOI | 10.66023/mt/v_i309/350 |
DOI: 10.66023/mt/v_i309/350 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
В статье рассматриваются тестологические основания совершенствования контрольно-измерительных материалов для суммативного оценивания по разделу (СОР) и суммативного оценивания за четверть (СОЧ) по русскому языку и…
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhiti sharoitida umumta’lim maktablari o‘qituvchilarining uzluksiz kasbiy rivojlanishini ta’minlash masalasi tizimli va qiyosiy tahlil asosida o‘rganildi. Tadqiqot doirasida Yevropa…
Mazkur maqolada sun’iy intellekt va raqamli texnologiyalar asosida ta’lim boshqaruvi tizimida rahbarlarning kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishning innovatsion mexanizmlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda…
Mazkur maqolada ta’lim tizimi boshqaruvida rahbarlarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishning innovatsion yondashuvlari ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilingan. Shuningdek, zamonaviy ta’lim menejmenti…
Mаqоlаdа umumiy о‘rtа tа’lim muаssаsаlаridа pedаgоglаrning uzluksiz kаsbiy rivоjlаnishini tа’minlаshgа qаrаtilgаn “Kаsbiy rivоjlаnish kuni” (KRK) vа “Kаsbiy rivоjlаnish sоаti” (KRS) mоdelining mоhiyаti, mаzmuni hаmdа…
Maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasasini boshqarishda manfaatdor tomonlarning (o‘qituvchilar, o‘quvchilar, ota-onalar, kuzatuv kengashi hamda mahalla va jamoatchilik) partisipativ qarorlar qabul qilish jarayonidagi…
Ushbu maqolada xorijiy ilmiy tadqiqotlar tahlili asosida raqamli (ekran orqali) va qog‘oz formatdagi matnlarni o‘qishning o‘qib tushunish, diqqatni boshqarish va lug‘at o‘zlashtirish jarayonlariga ta’siri qiyosiy…
Ushbu maqolada rahbarlik kompetensiyasini rivojlantirish jarayonida xalqaro tajribalarning ahamiyati va ularni milliy boshqaruv amaliyotiga tatbiq etish masalalari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot doirasida AQSh, Yevropa…
Mazkur maqolada pedagogik tashxis jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish samaradorligi tajriba-sinov va ma’lumotlarga asoslangan yondashuv asosida tahlil qilindi. Tadqiqotda nazariy va empirik metodlar…
Mazkur maqolada o‘quvchilarda teatr vositalari orqali ijodiy qobiliyatga oid tasavvurlarni boyitishda xalqaro tajribaning o‘rni ilmiy-nazariy va qiyosiy tahlil asosida yoritiladi. Tadqiqotda O‘zbekiston ta’lim…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar