В статье рассматриваются тестологические основания совершенствования контрольно-измерительных материалов для суммативного оценивания по разделу (СОР) и суммативного оценивания за четверть (СОЧ) по русскому языку и литературе. В начале статьи раскрываются понятие суммативного оценивания, место СОР и СОЧ в критериальной системе, порядок фиксации работы в электронном журнале, распределение баллов и педагогическая функция результатов. На условных примерах показаны типичные методические риски: неоднозначная формулировка, несколько правильных ответов при инструкции выбрать один, проверка второстепенной памяти вместо учебного действия, отсутствие рубрики для развернутого ответа, несоразмерность баллов. Примеры представлены не как критика действующей практики, а как научно-методические рекомендации по повышению валидности, надежности, объективности и справедливости оценивания. Предлагаются матрица спецификации, варианты корректировки заданий и лист предварительной экспертизы СОР/СОЧ.
| Mualliflar | Нодира Туйгуновна Бабаджанова, Аваз Фахридинович Ишбеков |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-06-29 |
| Son | 382 |
| DOI | 10.66023/mt/v_i382/394 |
DOI: 10.66023/mt/v_i382/394 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
Mazkur maqolada sun’iy intellekt va raqamli texnologiyalar asosida ta’lim boshqaruvi tizimida rahbarlarning kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishning innovatsion mexanizmlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda…
Mazkur maqolada 5–11-sinf o‘quvchilarida ona tili savodxonligini rivojlantirishning dolzarb masalalari hamda “Learning by Doing” texnologiyasining pedagogik-psixologik mazmuni yoritiladi. Ona tili savodxonligi…
Mаqоlаdа umumiy о‘rtа tа’lim muаssаsаlаridа pedаgоglаrning uzluksiz kаsbiy rivоjlаnishini tа’minlаshgа qаrаtilgаn “Kаsbiy rivоjlаnish kuni” (KRK) vа “Kаsbiy rivоjlаnish sоаti” (KRS) mоdelining mоhiyаti, mаzmuni hаmdа…
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhiti sharoitida umumta’lim maktablari o‘qituvchilarining uzluksiz kasbiy rivojlanishini ta’minlash masalasi tizimli va qiyosiy tahlil asosida o‘rganildi. Tadqiqot doirasida Yevropa…
Ushbu maqolada xorijiy ilmiy tadqiqotlar tahlili asosida raqamli (ekran orqali) va qog‘oz formatdagi matnlarni o‘qishning o‘qib tushunish, diqqatni boshqarish va lug‘at o‘zlashtirish jarayonlariga ta’siri qiyosiy…
Mazkur maqolada ta’lim tizimi boshqaruvida rahbarlarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishning innovatsion yondashuvlari ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilingan. Shuningdek, zamonaviy ta’lim menejmenti…
Mazkur maqolada pedagogik tashxis jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish samaradorligi tajriba-sinov va ma’lumotlarga asoslangan yondashuv asosida tahlil qilindi. Tadqiqotda nazariy va empirik metodlar…
Maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasasini boshqarishda manfaatdor tomonlarning (o‘qituvchilar, o‘quvchilar, ota-onalar, kuzatuv kengashi hamda mahalla va jamoatchilik) partisipativ qarorlar qabul qilish jarayonidagi…
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasida pedagog kadrlarning uzluksiz kasbiy rivojlanish tizimini takomillashtirish bo‘yicha amalga oshirilayotgan islohotlar, yangi tashkiliy mexanizmlar hamda hududiy pedagogik…
Ushbu maqolada rahbarlik kompetensiyasini rivojlantirish jarayonida xalqaro tajribalarning ahamiyati va ularni milliy boshqaruv amaliyotiga tatbiq etish masalalari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot doirasida AQSh, Yevropa…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar