O‘QUVCHILAR IJODIY QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR PEDAGOGIKASINING AHAMIYATI

Gulnoza Rustam qizi Shavkatova

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada o‘quvchilarda teatr vositalari orqali ijodiy qobiliyatga oid tasavvurlarni boyitishda xalqaro tajribaning o‘rni ilmiy-nazariy va qiyosiy tahlil asosida yoritiladi. Tadqiqotda O‘zbekiston ta’lim tizimidagi ma’naviy-estetik tarbiya yondashuvlari xorijiy tajribalar bilan solishtirildi. UNESCO, OECD hamda APNIEVE xalqaro tarmoqlarining konseptual hujjatlari asosida ijodiy iqtidor va kreativlikni shakllantirishda qadriyatlar ta’limi, dramapedagogika va refleksiv yondashuvning samarali mexanizmlari aniqlandi. Natijada maktab amaliyotidagi so‘rovnoma asosida o‘quvchilarning ijodiy va estetik tasavvurlarini boyitish uchun integrativ model zarurligi asoslandi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarGulnoza Rustam qizi Shavkatova
JurnalХалқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар
Nashr sanasi2026-06-16
Son382
DOI10.66023/mt/v_i382/388

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар jurnalidan boshqa maqolalar

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar