RIVOJLANGAN DAVLATLARDA RAQAMLI INKLYUZIV MUSIQA TA’LIMI MODELLARI

Zuhra Sharof qizi Toshpo’latova

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada rivojlangan davlatlarda raqamli inklyuziv musiqa ta’limini tashkil etishning zamonaviy modellari va ularning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda AQSh, Janubiy Koreya, Finlyandiya hamda Singapur tajribasi asosida musiqa ta’limida raqamli platformalar, sun’iy intellekt, VR/AR texnologiyalari va interaktiv multimedia vositalaridan foydalanish jarayonlari yoritilgan. Shuningdek, maxsus ehtiyojli o‘quvchilar uchun moslashtirilgan ta’lim muhitini yaratish, individual yondashuvni kuchaytirish hamda ta’lim samaradorligini oshirish masalalari ochib berilgan. Maqolada xorijiy tajribalarni milliy ta’lim tizimiga moslashtirishning istiqbollari va amaliy ahamiyati yuzasidan ilmiy xulosalar bayon etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarZuhra Sharof qizi Toshpo’latova
JurnalХалқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар
Nashr sanasi2026-06-17
Son382
DOI10.66023/mt/v_i382/391

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар jurnalidan boshqa maqolalar

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar