Steam-ta’limi elementlarini boshlangʻich ta’lim darslariga integratsiya qilishning pedagogik imkoniyatlari

Ataxonova Manzura Xusanjon qizi

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu ilmiy maqolada boshlangʻich ta’lim jarayonida fanlararo integratsiyani ta’minlashda STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvining samaradorligi oʻrganilgan. Tadqiqotda STEAM yondashuvining mazmuni, uning boshlangʻich sinf oʻquvchilarining yosh va psixologik xususiyatlariga mosligi hamda integratsiyalashgan ta’limni tashkil etishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Maqolada STEAM asosida tashkil etilgan darslar orqali ona tili, matematika, tabiatshunoslik, texnologiya va tasviriy san’at fanlari oʻrtasidagi oʻzaro bogʻliqlikni mustahkamlash, oʻquvchilaeda bilimlarni yaxlit holda oʻzlashtirishga erishish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. STEAM yondashuvi oʻquvchilarda ijodiy va tanqidiy fikrlash, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, mustaqil qaror qabul qilish hamda jamoada ishlash koʻnikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari STEAM yondashuvi boshlangʻich ta’limda fanlararo integratsiyani samarali tashkil etish, ta’lim jarayonini qiziqarli va hayot bilan uzviy bogʻlash hamda ta’lim sifatini oshirishda muhim pedagogik vosita ekanligini koʻrsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAtaxonova Manzura Xusanjon qizi
JurnalХалқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар
NashriyotА.Авлоний номидаги Педагогик маҳорат миллий институти
ISSN3060-4788, 2020-2026
Nashr sanasi2026-03-17
Jild2026
Son264
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66023/mt/v2026_i264/269
Indeksga qo‘shilgan2026-09-02

DOI: 10.66023/mt/v2026_i264/269 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAtaxonova Manzura Xusanjon qizi (2026). STEAM-TA’LIMI ELEMENTLARINI BOSHLANGʻICH TA’LIM DARSLARIGA INTEGRATSIYA QILISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(264). https://doi.org/10.66023/mt/v2026_i264/269
GOST (OAK)Ataxonova Manzura Xusanjon qizi STEAM-TA’LIMI ELEMENTLARINI BOSHLANGʻICH TA’LIM DARSLARIGA INTEGRATSIYA QILISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI // Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар. – 2026. – T. 2026, № 264. – DOI: 10.66023/mt/v2026_i264/269.
MLAAtaxonova Manzura Xusanjon qizi. “STEAM-TA’LIMI ELEMENTLARINI BOSHLANGʻICH TA’LIM DARSLARIGA INTEGRATSIYA QILISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI.” Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(264), 2026. https://doi.org/10.66023/mt/v2026_i264/269
ChicagoAtaxonova Manzura Xusanjon qizi. “STEAM-TA’LIMI ELEMENTLARINI BOSHLANGʻICH TA’LIM DARSLARIGA INTEGRATSIYA QILISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI.” Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(264) (2026). https://doi.org/10.66023/mt/v2026_i264/269
HarvardAtaxonova Manzura Xusanjon qizi (2026) ‘STEAM-TA’LIMI ELEMENTLARINI BOSHLANGʻICH TA’LIM DARSLARIGA INTEGRATSIYA QILISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI’, Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(264). https://doi.org/10.66023/mt/v2026_i264/269
BibTeX
@article{ataxonovamanzuraxusanjonqizi2026,
  title = {STEAM-TA’LIMI ELEMENTLARINI BOSHLANGʻICH TA’LIM DARSLARIGA INTEGRATSIYA QILISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
  author = {Ataxonova Manzura Xusanjon qizi},
  journal = {Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар},
  year = {2026},
  volume = {2026},
  number = {264},
  doi = {10.66023/mt/v2026_i264/269},
  url = {https://doi.org/10.66023/mt/v2026_i264/269}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар jurnalidan boshqa maqolalar

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Ataxonova Manzura Xusanjon qizi — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari