Ta’lim menejmentida samaradorlikni aniqlash mezonlari va ularni joriy etishning pedagogik imkoniyatlari

Otamurodov G‘olibjon Ro‘zimurodovich

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha va maktab ta’limi tizimida boshqaruv samaradorligini oshirish hamda ta’lim muassasalari rahbarlari faoliyatini baholashning nazariy va metodik asoslari yoritilgan. Ta’lim tizimini modernizatsiya qilish sharoitida zamonaviy menejment yondashuvlari, strategik rejalashtirish va raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish muhim ahamiyat kasb etishi asoslab berilgan. Xorijiy va MDH davlatlari olimlarining ilmiy qarashlari hamda TALIS, VAL-ED va WMS kabi xalqaro baholash dasturlari tahlil qilinib, ularning asosiy mezonlari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, rahbarlar faoliyatini kompleks baholash tizimini joriy etish ta’lim sifatini oshirish va boshqaruv samaradorligini yuksaltirishning muhim omili ekanligi aniqlangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOtamurodov G‘olibjon Ro‘zimurodovich
JurnalХалқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар
NashriyotА.Авлоний номидаги Педагогик маҳорат миллий институти
ISSN3060-4788, 2020-2026
Nashr sanasi2026-04-09
Jild2026
Son286
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66023/mtmiy/v2026_i286/298
Indeksga qo‘shilgan2026-09-02

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAOtamurodov G‘olibjon Ro‘zimurodovich (2026). TA’LIM MENEJMENTIDA SAMARADORLIKNI ANIQLASH MEZONLARI VA ULARNI JORIY ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(286). https://doi.org/10.66023/mtmiy/v2026_i286/298
GOST (OAK)Otamurodov G‘olibjon Ro‘zimurodovich TA’LIM MENEJMENTIDA SAMARADORLIKNI ANIQLASH MEZONLARI VA ULARNI JORIY ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI // Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар. – 2026. – T. 2026, № 286. – DOI: 10.66023/mtmiy/v2026_i286/298.
MLAOtamurodov G‘olibjon Ro‘zimurodovich. “TA’LIM MENEJMENTIDA SAMARADORLIKNI ANIQLASH MEZONLARI VA ULARNI JORIY ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI.” Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(286), 2026. https://doi.org/10.66023/mtmiy/v2026_i286/298
ChicagoOtamurodov G‘olibjon Ro‘zimurodovich. “TA’LIM MENEJMENTIDA SAMARADORLIKNI ANIQLASH MEZONLARI VA ULARNI JORIY ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI.” Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(286) (2026). https://doi.org/10.66023/mtmiy/v2026_i286/298
HarvardOtamurodov G‘olibjon Ro‘zimurodovich (2026) ‘TA’LIM MENEJMENTIDA SAMARADORLIKNI ANIQLASH MEZONLARI VA ULARNI JORIY ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI’, Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(286). https://doi.org/10.66023/mtmiy/v2026_i286/298
BibTeX
@article{otamurodovgolibjonrozimurodovich2026,
  title = {TA’LIM MENEJMENTIDA SAMARADORLIKNI ANIQLASH MEZONLARI VA ULARNI JORIY ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
  author = {Otamurodov G‘olibjon Ro‘zimurodovich},
  journal = {Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар},
  year = {2026},
  volume = {2026},
  number = {286},
  doi = {10.66023/mtmiy/v2026_i286/298},
  url = {https://doi.org/10.66023/mtmiy/v2026_i286/298}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар jurnalidan boshqa maqolalar

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari