Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlarining boshqaruv faoliyatida qonunchilik normalarini qo‘llashning amaldagi holati aniqlanadi va tadqiqot natijasida ularni takomillashtirish boʻyicha aniq tavsiyalar ishlab chiqiladi. Tajriba-sinov dasturining aniqlashtiruvchi bosqichi boʻyicha tadqiqot soʻrovnoma orqali oʻtkazilib umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlarining boshqaruv faoliyatida qonunchilik normalarini qo‘llashning amaldagi holati tahlil qilindi. Tadqiqot Toshkent shahri, Qashqadaryo viloyati va Farg‘ona viloyatlarida faoliyat yuritayotgan 103 nafar umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlari o‘rtasida o‘tkazilgan so‘rovnoma natijalariga asoslanadi. Soʻrovnoma orqali olingan ma’lumotlar statistik va mazmun jihatdan tahlil qilinib, tahlil natijalari hududlar kesimida direktorlarning qonunchilikka munosabati, duch kelayotgan muammolari va takomillashtirish bo‘yicha ustuvor yo‘nalishlar farqlanishini ko‘rsatadi. Tajriba-sinov dasturida turli hududlarning tanlanishi umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlarining boshqaruv faoliyatida qonunchilik normalarini qo‘llashning hududiy xususiyatlarini aniqlash va taqqoslash imkonini berdi.
| Mualliflar | Rejapova Dilafruz Akramovna |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-03-17 |
| Jild | 2026 |
| Son | 263 |
| DOI | 10.66023/mt/v2026_i263/267 |
DOI: 10.66023/mt/v2026_i263/267 · Maqolaning asl sahifasi
Ushbu ilmiy maqolada boshlangʻich ta’lim jarayonida fanlararo integratsiyani ta’minlashda STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvining samaradorligi oʻrganilgan. Tadqiqotda STEAM…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida ijobiy ijtimoiy munosabatlar muhitining tarkibiy tuzilmasi va uning rahbar boshqaruv faoliyatiga ta’sir etish mexanizmlari konseptual jihatdan tizimlashtiriladi. Maqolaning…
Cet article analyse l’approche de la gestion des connaissances (Knowledge Management) dans la gestion efficace des projets éducatifs. L’étude examine les mécanismes de création et de diffusion des connaissances au sein…
Ushbu maqolada TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) xalqaro baholash dasturining ta’lim tizimi sifatini oshirishdagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. TIMSS tadqiqotining mazmuni, baholash…
Mazkur maqolada maktab ta'limi sifatini boshqarishning me'yoriy-huquqiy va metodik asoslari tizimli tahlil qilinadi. Ilmiy maqolaning maqsadi me'yorlar, institutsional mas'uliyat va metodik mexanizmlar uyg‘unligini…
Cet article analyse l’approche de la gestion des connaissances (Knowledge Management) dans la gestion efficace des projets éducatifs. L’étude examine les mécanismes de création et de diffusion des connaissances au sein…
Mazkur maqolada maktab maslahatchilarining ta'lim jarayonidagi roli va umumiy o‘rta ta'limdan kasbiy ta'lim bosqichiga o‘tishda uzluksizlikni ta'minlovchi strategik koordinator sifatidagi o‘rni asoslab berilgan…
Cet article analyse l’approche de la gestion des connaissances (Knowledge Management) dans la gestion efficace des projets éducatifs. L’étude examine les mécanismes de création et de diffusion des connaissances au sein…
Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash muhim pedagogik vazifalardan biri hisoblanadi. Ayniqsa, matematika fanini o‘qitishda o‘quvchilarning nazariy bilimlarini amaliy masalalar orqali…
Ushbu maqolada TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) xalqaro baholash dasturining ta’lim tizimi sifatini oshirishdagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. TIMSS tadqiqotining mazmuni, baholash…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar