Ehtimollar nazariyasini o'qitishda o'quvchilar kompetensiyalarini individual baholash metodikasi

Charos Gulmuratovna Djurayeva

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash muhim pedagogik vazifalardan biri hisoblanadi. Ayniqsa, matematika fanini o‘qitishda o‘quvchilarning nazariy bilimlarini amaliy masalalar orqali baholash katta ahamiyat kasb etadi. Zamonaviy ta’lim tizimida pedagogik texnologiyalar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va internet resurslaridan foydalanish baholash jarayonini yanada samarali tashkil etish imkonini beradi. Mazkur maqolada ehtimollar nazariyasi bo‘limini o‘qitishda o‘quvchilarning bilim va kompetensiyalarini baholash uchun individual topshiriqlar tuzish metodikasi taklif etilgan. Ushbu metodika o‘quvchilarning jurnal tartib raqamiga asoslangan holda topshiriqlarni differensial shaklda tuzishga imkon beradi. Natijada barcha topshiriqlar bir xil murakkablik darajasiga ega bo‘lib, ularning sonli parametrlari o‘quvchilarga qarab farqlanadi. Taklif etilgan yondashuv o‘quvchilarning mustaqil ishlashini rivojlantirish, baholash jarayonining adolatliligini ta’minlash va o‘qituvchining tekshirish jarayonini soddalashtiradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarCharos Gulmuratovna Djurayeva
JurnalХалқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар
NashriyotА.Авлоний номидаги Педагогик маҳорат миллий институти
ISSN3060-4788, 2020-2026
Nashr sanasi2026-03-30
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.19328261
Indeksga qo‘shilgan2026-09-02

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APACharos Gulmuratovna Djurayeva (2026). EHTIMOLLAR NAZARIYASINI O'QITISHDA O'QUVCHILAR KOMPETENSIYALARINI INDIVIDUAL BAHOLASH METODIKASI. Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар. https://doi.org/10.5281/zenodo.19328261
GOST (OAK)Charos Gulmuratovna Djurayeva EHTIMOLLAR NAZARIYASINI O'QITISHDA O'QUVCHILAR KOMPETENSIYALARINI INDIVIDUAL BAHOLASH METODIKASI // Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар. – 2026. – DOI: 10.5281/zenodo.19328261.
MLACharos Gulmuratovna Djurayeva. “EHTIMOLLAR NAZARIYASINI O'QITISHDA O'QUVCHILAR KOMPETENSIYALARINI INDIVIDUAL BAHOLASH METODIKASI.” Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.19328261
ChicagoCharos Gulmuratovna Djurayeva. “EHTIMOLLAR NAZARIYASINI O'QITISHDA O'QUVCHILAR KOMPETENSIYALARINI INDIVIDUAL BAHOLASH METODIKASI.” Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.19328261
HarvardCharos Gulmuratovna Djurayeva (2026) ‘EHTIMOLLAR NAZARIYASINI O'QITISHDA O'QUVCHILAR KOMPETENSIYALARINI INDIVIDUAL BAHOLASH METODIKASI’, Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар. https://doi.org/10.5281/zenodo.19328261
BibTeX
@article{charosgulmuratovnadjurayeva2026,
  title = {EHTIMOLLAR NAZARIYASINI O'QITISHDA O'QUVCHILAR KOMPETENSIYALARINI INDIVIDUAL BAHOLASH METODIKASI},
  author = {Charos Gulmuratovna Djurayeva},
  journal = {Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар},
  year = {2026},
  doi = {10.5281/zenodo.19328261},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.19328261}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар jurnalidan boshqa maqolalar

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari