BOLALARNING YOSH XUSUSIYATLARINI HISOBGA OLGAN HOLDA OʻYINLI VA INTERFAOL YONDASHUVLAR

Azizova, Zulfizar Fazilovna

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada ilk va maktabgacha hamda boshlangʻich maktab yoshidagi bolalar taʼlimida oʻyinli (game-based) va interfaol (interactive) yondashuvlarni bolaning yosh-psixologik xususiyatlariga muvofiqlashtirib qoʻllash masalalari nazariy va eksperimental jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda L.S.Vygotskiy, D.B.Elkonin, J.Piaget va A.N.Leontyevning rivojlanish nazariyalari hamda zamonaviy geymifikatsiya konsepsiyalari asosida yetakchi faoliyat – yosh bosqichi – maqbul metod muvofiqligi modeli ishlab chiqilgan. Pedagogik tajriba-sinov natijalari oʻyinli va interfaol yondashuvlarning integratsiyalashgan modeli bolalarning kognitiv, kommunikativ va ijtimoiy-emotsional kompetensiyalarini statistik jihatdan ishonchli darajada oshirishini koʻrsatdi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAzizova, Zulfizar Fazilovna
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-06-06
Jild4
Son6/1
Betlar102-106
TilIngliz
DOI10.66345/stj.6679

Kalit so‘zlar

yosh xususiyatlari, oʻyinli yondashuv, interfaol taʼlim, yetakchi faoliyat, yaqin rivojlanish zonasi, geymifikatsiya, didaktik oʻyin, kompetensiya, maktabgacha taʼlim, boshlangʻich taʼlim.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar