Mazkur maqolada aniq fanlarni o‘qitishda SMART-texnologiyalar asosida talabalar bilimini uzluksiz baholashning nazariy-metodik modeli ishlab chiqiladi. Tadqiqotda SMART-texnologiyalar tushunchasi interaktiv, adaptiv, ma’lumotlarga tayanuvchi, bulutli va teskari aloqa mexanizmlariga ega raqamli vositalar majmui sifatida talqin qilinadi. Maqolaning asosiy maqsadi matematika va informatika fanlari misolida uzluksiz baholashni diagnostik, formativ, reflektiv va summativ komponentlarning yaxlit tizimi ko‘rinishida tashkil etishning pedagogik asoslarini aniqlashdan iborat. Adabiyotlar tahlili shuni ko‘rsatadiki, zamonaviy oliy ta’limda baholashning samaradorligi faqat yakuniy test natijasi bilan emas, balki o‘quv faoliyati davomida shakllanadigan ma’lumotlar, avtomatlashtirilgan feedback, o‘zini baholash, peer-assessment va learning analytics asosida qabul qilinadigan pedagogik qarorlar bilan belgilanadi. Tadqiqot natijasida SMART-texnologiyalar asosidagi uzluksiz baholash modeli oltita bosqichdan iborat tizim sifatida taklif etiladi: diagnostik profil yaratish, mikrobaholashlarni joriy qilish, adaptiv feedback, analitik monitoring, reflektiv portfel va yakuniy verifikatsiya. Modelning amaliy samarasini ta’minlaydigan shart-sharoitlar sifatida topshiriq dizaynining kompetensiyaga yo‘naltirilganligi, o‘qituvchining raqamli-didaktik tayyorgarligi, talabaning feedback literacy ko‘nikmalari, shaffof mezonlar va barqaror infratuzilma asoslanadi. Maqola natijalari aniq fanlarda nazoratni epizodik tekshiruvdan chiqarib, uni o‘qitishni boshqarish va muhandislik tafakkurini rivojlantirishning faol mexanizmiga aylantirishga xizmat qiladi.
| Mualliflar | Azizbek Ismoiljon o‘g‘li, Samijonov |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-05-12 |
| Jild | 4 |
| Son | 5/2 |
| Betlar | 208-215 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i5/2.6138 |
DOI: 10.66345/stj.v4i5/2.6138 · Maqolaning asl sahifasi
SMART-texnologiyalar, uzluksiz baholash, raqamli kompetensiya, formativ nazorat, learning analytics, matematika ta’limi, informatika ta’limi.
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimini transformatsiya qilish sharoitida innovatsion pedagogik texnologiyalarni integratsiya qilishning konseptual masalalari tadqiq etilgan. Maqolada an’anaviy o‘qitish uslublaridan…
Mazkur maqolada bolaning psixomotor rivojlanishiga ta’sir etuvchi biologik, ijtimoiy va pedagogik omillar hamda zaruriy shart-sharoitlar ilmiy adabiyotlar asosida tahlil qilingan. Maqolada psixomotor rivojlanish…
This article develops and substantiates an innovative visual-learning framework for teaching physics in specialized military schools during digital transformation. The study follows a theoretical-analytical and…
Современные тенденции модернизации педагогического образования обусловливают необходимость формирования у будущих учителей высокого уровня культуры речи и культуры общения как ключевых компонентов профессиональной…
Mazkur maqolada adabiy matnni o‘qitish jarayonida gender masalasi nazariy va amaliy yondashuvlar asosida kompleks tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida o‘quv dasturlari va darsliklarning kontent-tahlili, qiyosiy adabiy…
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarida pedagogik muloqot jarayonida yuzaga keladigan kommunikativ to‘siqlar, ularning turlari, sabablari hamda ularni bartaraf etishning samarali yo‘llari…
Ushbu nazariy tadqiqot virtual reallik (VR) texnologiyalaridan foydalangan holda fizika talabalarida tizimli tafakkurni rivojlantirishning pedagogik zarurati, nazariy asoslari va tarkibiy komponentlarini tahlil qiladi…
Ushbu maqolada Islom dini va Sharq adabiyotida ayol shaxsi, uning ijtimoiy-ma’naviy mavqeyi hamda badiiy talqinlari tadqiq etilgan. Tadqiqot davomida Qur’oni karim va hadisi shariflardagi ayol huquqlariga oid qarashlar…
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasining ijtimoiy-siyosiy imijini shakllantirishda televideniyening, xususan «O‘zbekiston 24» axborot telekanalining o‘rni va roli ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi…
Mazkur maqolada lingvistik dunyoqarashning shakllanishi va uning aksiologik koordinatalar tizimi bilan uzviy bog‘liqligi kompleks yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotda til birliklarining leksik-semantik…