Foreign Language Anxiety (FLA) is a pervasive emotional factor that significantly affects learners’ success in second language acquisition. This study explores the impact of FLA on university students’ academic performance in Uzbekistan, taking into account the cultural and institutional factors that shape students’ experiences. Employing a mixed-methods approach, data were collected using the Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) and students’ academic records, complemented by semi-structured interviews with participants exhibiting high anxiety levels.
| Mualliflar | Islomov, Utkirjon |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-05-04 |
| Jild | 4 |
| Son | 5/1 |
| Betlar | 53-57 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i5/1.5856 |
DOI: 10.66345/stj.v4i5/1.5856 · Maqolaning asl sahifasi
Foreign language anxiety; academic success; academic performance; Uzbek university students; language learning; FLCAS; fear of negative evaluation; classroom anxiety; teacher support; mixed-methods research.
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida fonetik kompetensiyalarni rivojlantirishning pedagogik zarurati, metodik asoslari va amaliy ahamiyati tahlil qilingan. Tadqiqotda fonetik ko‘nikmalarni shakllantirishda…
Ushbu maqola eksperimental fizikani o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishni o‘rganadi. Unda o‘qitish dasturlari, xususan, elektron darsliklar va ulardan darslarda foydalanish imkoniyatlari muhokama…
Mazkur ilmiy maqolada ta’limni raqamlashtirish sharoitida O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalarida fransuz tilini o‘qitishning innovatsion usullari tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik texnologiyalar…
Mazkur maqolada bolalar serebral falajining (BSF) klinik, psixologik va pedagogik xususiyatlari kompleks yondashuv asosida tahlil qilingan. BSFning kelib chiqish sabablari, erta ontogenez davrida bosh miyaning…
Ushbu maqolada pedagogik jarayonda inferensiya va mantiqiy xulosa chiqarish mexanizmlarining roli, ularning talabalarning kognitiv va metakognitiv faoliyatini rivojlantirishdagi ahamiyati tizimli tarzda tahlil qilinadi…
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda tovushlar talaffuzidagi kamchiliklar (dislaliya)ning kelib chiqish sabablari, turlari hamda ularni bartaraf etishning korreksion-logopedik ishlar mazmuni yoritilgan…
Mazkur maqolada jadid ayollarning gender tenglik g‘oyalarini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda jadidchilik harakati doirasida ayollarning ta’lim olishi, ijtimoiy faolligi va…
Ushbu maqolada nutqida og‘ir nuqsonlari bo‘lgan bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash jarayonining nazariy va amaliy jihatlari chuqur tahlil qilingan. Nutq buzilishlarining bolalar rivojlanishining kognitiv…
Mazkur maqolada ta'lim menejmentining shakllanishi va rivojlanish bosqichlari, uning nazariy asoslari hamda ta'lim tizimida samarali boshqaruvni tashkil etish masalalari tahlil qilinadi. Shuningdek, ta'lim…
Ushbu tadqiqotda Mahmudxo‘ja Behbudiyning “Oyna” jurnalida chop etilgan mumtoz matnlar tahlil qilinadi. Asarda jadid ma’rifatchiligi g‘oyalari, milliy uyg‘onish jarayoni hamda o‘zbek adabiy tilining rivojlanish…