TA’LIMNI RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA O‘ZBEKISTON OLIY O‘QUV YURTLARIDA FRANSUZ TILINI O‘QITISHNING INNOVATSION USULLARI

Zarina Nabievna, Nabiyeva

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur ilmiy maqolada ta’limni raqamlashtirish sharoitida O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalarida fransuz tilini o‘qitishning innovatsion usullari tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, axborot-kommunikatsiya vositalari va raqamli platformalarning o‘quv jarayoniga integratsiyasi masalalari ko‘rib chiqilgan. Xususan, interaktiv metodlar, aralash ta’lim (blended learning), o‘yinlashtirish (gamification), multimedia resurslari hamda sun’iy intellekt asosidagi vositalarning samaradorligi ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek, O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida fransuz tilini o‘qitishda uchrayotgan muammolar – texnik infratuzilmaning yetarli emasligi, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyalari pastligi va metodik ta’minotdagi kamchiliklar tahlil qilinadi. Ushbu muammolarni bartaraf etish uchun amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, raqamli texnologiyalar asosida tashkil etilgan innovatsion ta’lim jarayoni talabalar til kompetensiyasini, mustaqil fikrlash qobiliyatini va kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim omil hisoblanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarZarina Nabievna, Nabiyeva
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-05-04
Jild4
Son5/1
Betlar70-75
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i5/1.5859

Kalit so‘zlar

ta’limni raqamlashtirish, fransuz tili, innovatsion metodlar, AKT, blended learning, gamification, multimedia, sun’iy intellect.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar