MASOFAVIY TA’LIM PLATFORMALARINING FUNKSIONAL CHEKLOVLARI VA ULARNI TAKOMILLASHTIRISH YO‘LLARI

Shohruhbek Ikromjon o‘g‘li, Abduvaxobov

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada masofaviy ta’lim platformalarining funksional cheklovlari va ularni takomillashtirish yo‘llari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi LMS platformalar faoliyatidagi muammolarni aniqlash va ularni bartaraf etishning pedagogik hamda texnologik mexanizmlarini ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqotda pedagogik tahlil, anketa so‘rovi, taqqoslash va statistik metodlardan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, platformalarning funksional imkoniyatlari yetarli emasligi, foydalanuvchi interfeysining murakkabligi, tizimlararo integratsiyaning sustligi va texnik nosozliklar ta’lim samaradorligiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi. Taklif etilgan yechimlar orasida platformalarni modernizatsiya qilish, adaptiv texnologiyalarni joriy etish, mobil moslashuvni yaxshilash va interfaol imkoniyatlarni kengaytirish muhim o‘rin tutadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShohruhbek Ikromjon o‘g‘li, Abduvaxobov
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-03-25
Jild4
Son3/1
Betlar439-443
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i3/1.5564

Kalit so‘zlar

LMS, masofaviy ta’lim, platforma, funksional cheklovlar, integratsiya, raqamli ta’lim, innovatsiya.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar