Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalar bilimini baholash jarayonining metodik asoslari tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalar, elektron ta’lim platformalari va sun’iy intellekt vositalarining baholash jarayoniga integratsiyasi natijasida ta’lim sifatini oshirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, baholashning zamonaviy usullari, elektron test tizimlari, avtomatlashtirilgan monitoring va analitik tizimlar orqali bilimni aniqlash mexanizmlari yoritilgan.
| Mualliflar | Murodjon Ilxomjon o‘g‘li, Abdumannopov |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-03-20 |
| Jild | 4 |
| Son | 3/1 |
| Betlar | 315-320 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i3/1.5467 |
DOI: 10.66345/stj.v4i3/1.5467 · Maqolaning asl sahifasi
metodik asoslar, baholash texnologiyasi, rubrika, kompetentsiaviy baholash, raqamli platforma, konstruktivizm, formativ metodlar, o‘quv natijasi, baholash mezonlari
Mazkur maqolada talabalarning STEAM texnologiyasidan foydalanish ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda STEAM yondashuvining fanlararo integratsiyaga asoslanganligi…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida sodda geometrik figuralarni o‘rgatishni zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tashkil etish masalalari bayon etilgan. Unda innovatsion ta’lim texnologiyalari…
Mazkur maqolada oliy badiiy ta’lim tizimida talabalarning tasviriy san’atga oid kasbiy kompetensiyalarini (kognitiv, amaliy-texnik, ijodiy-refleksiv hamda kommunikativ-prezentatsion) tizimli rivojlantirishga xizmat…
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari, shuningdek, xalqaro va milliy tajribalar tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida inklyuziv ta’lim konsepsiyasining…
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida tasviriy san’at fanlarini o‘qitish jarayonida uchraydigan dolzarb muammolar tahlil qilinadi. Xususan, nazariya va amaliyot uyg‘unligining sustligi, baholashning subyektivligi…
Ushbu maqolada xamsanavislikdagi ishqiy dostonlar tarkibidagi muqaddima va xotima boblarning asar umumiy konsepsiyasida tutgan o‘rni haqida mulohaza yuritiladi. Qiyosiy tadqiq uchun Alisher Navoiyning “Farhod va Shirin”…
Maqolada umumta’lim maktablarida immersiv texnologiyalardan foydalanish orqali o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish masalasi yoritilgan. Immersiv muhitning ta’lim samaradorligi, motivatsiya va mustaqil…
Mazkur maqolada ingliz tilidan o‘zbek tiliga kirib kelayotgan yangi o‘zlashma so‘zlarning uslubiy xususiyatlari tahlil qilinadi. Xususan, zamonaviy ijtimoiy, texnologik va iqtisodiy sohalarda faol qo‘llanilayotgan…
В статье рассматривается проблема формирования рецептивных видов речевой деятельности – чтения и аудирования – у студентов медицинских специальностей в условиях цифровизации высшего образования. Обосновывается…
Ushbu maqolada To‘ra Sulaymonning “Suyanma“ she’ri grammatik, ilmiy etimologik tahlilga tortilgan bo‘lib, shoirning so‘z qo‘llashdagi uslubiy mahorati ochib beriladi. She’rdagi o‘zlashgan so‘zlar.