AQLI ZAIF O‘QUVCHILARDA MOTIVATSIYA ASOSIDA O‘QISHNI O‘ZLASHTIRISH JARAYONINI TAKOMILLASHTIRISH TEXNOLOGIYASI MODELI

Abdujаbbоrоvа Mаvjudа Bаxtiyоr qizi

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada aqli zaif o‘quvchilarda o‘qishni o‘zlashtirish jarayonini motivatsiya asosida takomillashtirishning pedagogik-psixologik imkoniyatlari ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida aqli zaif o‘quvchilarning bilish faoliyati, o‘quv motivatsiyasi, qiziqishlari hamda o‘qish ko‘nikmalarining shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar o‘rganiladi. Shuningdek, o‘qishni o‘zlashtirish jarayonini samarali tashkil etishda motivatsion yondashuv, didaktik o‘yinlar, vizual texnologiyalar, interaktiv metodlar va individual pedagogik qo‘llabquvvatlashning ahamiyati asoslab beriladi. Maqolada aqli zaif o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lganqiziqishini oshirish, ularning bilish faolligini rivojlantirish hamda o‘qish malakasini shakllantirishga qaratilgan pedagogik texnologiya modeli ishlab chiqiladi. Tadqiqot natijalari maxsus ta’lim muassasalarida o‘qish darslarini tashkil etish samaradorligini oshirish, o‘quvchilarning o‘quv motivatsiyasini rivojlantirish hamda ularning o‘qish kompetensiyasini takomillashtirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdujаbbоrоvа Mаvjudа Bаxtiyоr qizi
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-02-27
Jild4
Son2
Betlar901-906
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i2.5175

Kalit so‘zlar

aqli zaif o‘quvchilar, o‘quv motivatsiyasi, o‘qish ko‘nikmasi, pedagogik texnologiya modeli, maxsus pedagogika, bilish faoliyati, didaktik o‘yinlar, interaktiv metodlar, o‘qish kompetensiyasi.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar