BO‘LAJAK OLIGOFRENOPEDAGOGLARNI ADAPTIV DIDAKTIK TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISH YO‘LLARI

E.N.Ziyodullayeva

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada bo‘lajak oligofrenopedagoglarning adaptiv didaktik tayyorgarligini takomillashtirish muammosi yoritilgan. Zamonaviy inklyuziv va maxsus taʼlim tizimida intellektual rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan ishlashga qodir, moslashuvchan va innovatsion yondashuvlarni qo‘llay oladigan mutaxassislarga bo‘lgan ehtiyoj ortib bormoqda. Maqolada adaptiv didaktik tayyorgarlikning nazariy metodologik asoslari, kompetensiyaviy va integrativ yondashuvlarning ahamiyati tahlil qilingan. Maqolada adaptiv didaktik tayyorgarlikni takomillashtirishning asosiy yo‘nalishlari sifatida fanlararo integratsiya, amaliyotga yo‘naltirilgan taʼlim, differensial va individuallashtirilgan yondashuv hamda doimiy kasbiy rivojlanish tizimi taklif etiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarE.N.Ziyodullayeva
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-02-26
Jild4
Son2
Betlar601-605
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i2.5114

Kalit so‘zlar

oligofrenopedagog, adaptiv didaktika, kasbiy tayyorgarlik, kompetensiyaviy yondashuv, integrativ yondashuv, metodik kompetensiya, inklyuziv taʼlim, maxsus taʼlim, Bloom taksonomiyasi.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar