O‘QUVCHILAR NUTQINI O‘STIRISHDA XALQ OG‘ZAKI IJODI NAMUNALARIDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI

Shuhratxon Shokirovich, Ziyoyev

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada o‘quvchilar nutqini o‘stirish jarayonida xalq og‘zaki ijodi namunalaridan (ertak, topishmoq, maqol, matal, tez aytish, afsona va rivoyatlar) foydalanishning pedagogik afzalliklari yoritiladi. Xalq og‘zaki ijodi o‘quvchining so‘z boyligini kengaytirish, obrazli fikrlashni rivojlantirish, bog‘lanishli nutqni shakllantirish hamda talaffuz va fonematik eshituvni mustahkamlashda samarali vosita sifatida asoslanadi. Maqolada boshlang‘ich sinf sharoitida folklor asosidagi mashq va topshiriqlarni tanlash hamda qo‘llash bo‘yicha metodik tavsiyalar taklif etiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShuhratxon Shokirovich, Ziyoyev
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-02-18
Jild4
Son2
Betlar387-391
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i2.5026

Kalit so‘zlar

xalq og‘zaki ijodi, folklor, nutqni o‘stirish, boshlang‘ich sinf, so‘z boyligi, bog‘lanishli nutq, fonematik eshituv, talaffuz, kommunikativ kompetensiya, milliy qadriyatlar

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar