Maqolada muhandislik ta’limida nazariy mexanika fanini o‘qitish jarayonida talabalarda umumtexnik hamda axborot-texnik kompetentlikni shakllantirish masalalari tahlil etilgan. Tadqiqotda muhandislik bakalavri kasbiy faoliyatining mazmuni, malaka talablari va ish beruvchilar ehtiyojlari nazariy mexanikani o‘qitishning metodik dizaynini belgilovchi muhim omil sifatida asoslab berilgan. Nazariy mexanikani o‘qitishda muammoli ta’lim va kognitiv yondashuvlardan foydalanish orqali talabalarning kasbiy fikrlashi, modellashtirish ko‘nikmalari hamda mustaqil qaror qabul qilish qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari ochib berilgan. Shuningdek, ochiq axborot-ta’lim muhitida ishlab chiqilgan pedagogik dizayn asosida umumtexnik kompetentlik komponentlarining o‘zaro sinergiyasi ta’minlanishi ilmiy jihatdan asoslangan. Tadqiqot natijalari nazariy mexanikani o‘qitish jarayonini takomillashtirish va raqobatbardosh muhandis kadrlarni tayyorlashda metodik asos sifatida xizmat qiladi.
| Mualliflar | Abdutolib Abduvahob oʻgʻli, Parmonov |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-01-27 |
| Jild | 4 |
| Son | 1 |
| Betlar | 295-301 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i1.4829 |
DOI: 10.66345/stj.v4i1.4829 · Maqolaning asl sahifasi
nazariy mexanika, muhandislik ta’limi, umumtexnik kompetentlik, axborot-texnik kompetentlik, pedagogik dizayn, muammoli ta’lim, kognitiv yondashuv, ochiq axborot-ta’lim muhiti, kasbiy fikrlash, muhandislik kompetensiyalari
Maqola boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning kognitiv rivojlanishini boshqarish, fikrlash va idrokni shakllantirishning zamonaviy pedagogik talablari va yondashuvlarini tahlil qiladi. Tadqiqotda interfaol metodlar…
Bugungi kunda Oʻzbekiston millatiga, xalqning urf-odatlari va oʻzbek tiliga boʻlgan qiziqish ortib borayotganligini hisobga olgan holda uni boshqa millat vakiliga tilning goʻzal taraflarini koʻrsatish, til taʼlimni…
Ushbu maqolada ta’lim o‘quv jarayonini tashkil etishda innovatsion texnologiyalarning o‘rni, hamda ta’lim jarayonida interfaol metodlar va axborot texnologiyalarini o‘quv jarayonida qo‘llashga bo‘lgan qiziqishini…
Bolalar adabiyotini tarjima qilish lingvistika, psixologiya va madaniyatshunoslik chorrahasida joylashgan murakkab jarayondir. Kattalar adabiyotidan farqli ravishda, bunda matnning so‘zma-so‘z aniqligidan ko‘ra “ikki…
Ushbu maqolada so‘z boshlang‘ich ta’limni rivojlantirishning asosiy tamoyillari, boshlang‘ich ta’lim fanlarini o‘qitishda 4 K modeli, ya’ni tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, muloqot va hamkorlik kabi ko‘nikmalarni…
Ushbu tadqiqotda Oʻzbekistondagi EFL (ingliz tilini chet tili sifatida oʻrganuvchi) universitet talabalari akademik yozuvida oʻzaro baholash (peer review) ning aniqlikka ta’siri oʻrganildi. Kvazi-eksperimental tadqiqot…
Teacher burnout has emerged as one of the most pressing challenges in English as a Foreign Language (EFL) education, influencing teacher performance, learner outcomes, and institutional effectiveness. Recent scholarship…
Ushbu maqola hozirgi kundagi oliy ta'lim sohasiga yangidan kirib kelayotgan so‘zlarni tahlil qilishga bag‘ishlangan. Qoraqalpoq tili turkiy tillar oilasining qipchoq-nog‘ay bo‘limiga kirishi sababli, tilimizda uzoq…
The developing world is embarking on a massive research phase in the communications sphere to expand the flow of international relations. Also, proverbs are considered a reflection of a nation’s worldview, moral values…
Mazkur maqolada Alisher Navoiy lirikasida keng qo‘llangan va ramziy-majoziy qatlamlarga boy bo‘lgan “la’l” timsolining adabiy-irfoniy talqinlari tizimli ravishda tekshiriladi. Tadqiqotda “la’l” obrazining…