Mazkur maqolada Tarbiya fanini o‘qitishda situativ ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarda kreativ fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish masalasi nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan. Tadqiqotda zamonaviy ta’lim sharoitida an’anaviy metodlarning cheklangan imkoniyatlari tahlil qilinib, real hayotiy vaziyatlarga asoslangan situativ yondashuvning pedagogik ahamiyati asoslab berilgan. Muammoli vaziyatlar, rolli o‘yinlar, keys-stadi va bahs-munozaralar asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlar o‘quvchilarning mustaqil qaror qabul qilish, tahliliy va divergent fikrlash, ijtimoiy mas’uliyat hamda reflektiv faoliyatini rivojlantirishga xizmat qilishi ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari situativ ta’lim texnologiyasidan tizimli foydalanish o‘quvchilarning kreativ fikrlash darajasini oshirishini, ularning shaxsiy pozitsiyasi va ijtimoiy faolligini mustahkamlashini tasdiqlaydi. Maqolada Tarbiya fanini o‘qitish amaliyoti uchun ilmiy-amaliy tavsiyalar ham ishlab chiqilgan.
| Mualliflar | Marg‘uba Inomovna, Haydarova |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2025-12-12 |
| Jild | 3 |
| Son | 5 |
| Betlar | 37-42 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v3i5.4645 |
DOI: 10.66345/stj.v3i5.4645 · Maqolaning asl sahifasi
Tarbiya fani, situativ ta’lim texnologiyasi, kreativ fikrlash, muammoli vaziyat, rolli o‘yin, keys-stadi, kompetensiyaviy yondashuv, interfaol metodlar, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim.
Ushbu maqola til o‘rgatishda baholash va fidbek mexanizmlarining ahamiyati, usullari va samaradorligini tahlil qiladi. Til o‘rgatish jarayonida baholash nafaqat o‘quvchining bilim va ko‘nikmalarini aniqlash vositasi…
Ushbu maqolada analitik kimyo fanini o‘qitishda qo‘llanilayotgan elektron ta’lim resurslari tizimli ravishda tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida elektron darsliklar, virtual laboratoriyalar, interaktiv modullar…
Mazkur maqolada tarbiya fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishning nazariy-metodologik asoslari hamda amaliy jihatlari yoritilgan. Tadqiqotda kasbga yo‘naltirishning shaxs rivojidagi o‘rni, uning…
Mazkur maqolada o‘zbek tilini lingvomadaniy yondashuv asosida o‘qitish jarayonida lingvomadaniy birliklarni tanlash masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqotda til va madaniyatning uzviy bog‘liqligi nazariy asos sifatida…
Maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida bolalarning rivojlanish sohalarini o‘zaro integratsiyalash asosida tashkil etish masalalari yoritilgan. Rivojlanishning jismoniy, ijtimoiy-emotsional, nutqiy, bilish hamda…
This study investigates the translation of lexical units employed in emergency contexts, with particular emphasis on the English and Uzbek languages. Through a mixed-methods approach incorporating systematic literature…
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida pedagogik muloqotning interaktiv modelining mazmuni, mohiyati va ahamiyati ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi…
Phonetics, the branch of linguistics concerned with the physical properties of speech sounds, plays a vital role in understanding human communication. This article provides an overview of the three main subfields of…
Mazkur maqolada Respublikamizda so‘nggi yillarda ta’lim-tarbiya tizimini takomillashtirish, xususan, nutqida og‘ir nuqsonlari bo‘lgan bolalarni maktabga tayyorlashning me’yoriy-huquqiy va psixologik-pedagogik asoslari…
Mazkur maqolada XI–XII asrlarda Movarounnahrda faoliyat yuritgan yirik arab tilshunosi Nosir al-Mutarriziyning grammatik qarashlari zamonaviy tarjima nazariyasi va tarjima didaktikasi nuqtayi nazaridan tahlil qilinadi…