BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA EKOLOGIK ONGINI SHAKLLANTIRISH MEXANIZIMLARI

To‘rayevAhmed Xolmo‘minovich

Research Focus · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ekologik ongni shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil etiladi. Tabiatni asrash, ekologik madaniyat va mas’uliyatli munosabatni erta yoshdan boshlab singdirishning pedagogik, tarbiyaviy, psixologik hamda ijtimoiy mexanizmlari ochib berilgan. O‘quvchilarda ekologik bilim, ko‘nikma va qadriyatlarni shakllantirishda oila, maktab va jamiyatning hamkorligi, shuningdek, dars va darsdan tashqari mashg‘ulotlarning samaradorligi yoritiladi. Shuningdek, maqolada ekologik o‘yinlar, loyihalar, tabiat qo‘ynida kuzatuv ishlari va “Yashil makon” kabi davlat tashabbuslari orqali bolalarda tabiatga ongli munosabatni shakllantirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim jarayonida ekologik tarbiyani takomillashtirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTo‘rayevAhmed Xolmo‘minovich
JurnalResearch Focus
Nashr sanasi2025-10-05
Jild4
Son9
Betlar98-104
TilIngliz

Kalit so‘zlar

ekologik ong, boshlang‘ich ta’lim, tarbiya, pedagogik mexanizmlar, ekologik madaniyat, tabiatni asrash.

Ilmiy soha

Research Focus jurnalidan boshqa maqolalar

Research Focus — barcha maqolalar