Tibbiy kimyo darslarida talabalarning klinik tafakkurini rivojlantirish usullari

Xolmurodova D. K., Safarova N. S.

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada “Tibbiy kimyo” fanini o‘qitish jarayonida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalariningklinik tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan zamonaviy uslubiy yondashuvlar tahlil qilingan. Ushbu fan bo‘lajak tibbiyotxodimlarining kasbiy tafakkurini shakllantirishda fundamental nazariy asos bo‘lib xizmat qilishi ilmiy jihatdan asoslangan.Kimyoviy bilimlarni klinik vaziyatlar bilan integratsiyalash, talabalarda analitik fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish, laboratoriyama’lumotlarini talqin qilish hamda asosli kasbiy qarorlar qabul qilish qobiliyatini shakllantirishga yo‘naltirilgan faolo‘qitish metodlari yoritilgan. Muammoli ta’lim, keys-stadi, fanlararo integratsiya va kontekstli yondashuvlardan foydalanishtalabalarning klinik fikrlash darajasini oshirishda samarali vosita ekanligi asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXolmurodova D. K., Safarova N. S.
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18769823

Kalit so‘zlar

tibbiy kimyo, klinik tafakkur, kasbga yo‘naltirilgan ta’lim, keys-stadi, muammoli ta’lim, o‘qitish metodikasi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar