Individual ta’lim trayektoriyasi: maktabgacha yoshdagi bolalarda ekspressiv nutq buzilishlarining o‘ziga xos xususiyatlari

Fayziyeva , Nozima

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda uchraydigan ekspressiv nutq buzilishlarining qisqachatahlili keltiriladi. Nutq rivojlanishidagi o‘ziga xos xususiyatlar, jumladan, leksik xilma-xillikning yetarli emasligi va semantikxatoliklar miqdoriy hamda sifat jihatdan baholanadi. Shuningdek, bunday buzilishlarga ega bolalar uchun individual ta’limtrayektoriyalarini ishlab chiqish va ularni amaliyotga joriy etish metodologiyasiga alohida e’tibor qaratiladi. Tadqiqotdanutq buzilishlarini bartaraf etishda gumanistik yondashuvning ahamiyati asoslanib, nutq buzilishlarining og‘irlik darajasi vaturidan kelib chiqib, bolaning individual ehtiyojlarini hisobga olgan holda samarali pedagogik strategiyalarni ishlab chiqishzarurligi ta’kidlanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarFayziyeva , Nozima
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18669709

Kalit so‘zlar

individual ta’lim trayektoriyasi; ekspressiv nutq buzilishlari; kognitiv rivojlanish; zamonaviy ta’lim paradigmasi; impressiv nutq.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar