Maqolada polifunksional yondashuv asosida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishningnazariy-metodologik asoslari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda maktabgacha katta yoshdavrining psixologik xususiyatlari, tanqidiy fikrlash tushunchasining mazmun-mohiyati hamda uning rivojlanish, nutq,muloqot va idrok mexanizmlari yoritib berilgan. Polifunksional yondashuvning ta’lim jarayonidagi o‘rni ochib berilib, uorqali bolalarda bir vaqtning o‘zida bilish, nutqiy, ijtimoiy, emotsional va refleksiv kompetensiyalarni rivojlantirish imkoniyatlariasoslab berilgan. Tadqiqot davomida tanqidiy fikrlashni shakllantirishda muammoli vaziyatlar, savol-javob, o‘yinfaoliyati, tahlil va taqqoslashga asoslangan metodlarning samaradorligi nazariy jihatdan asoslangan. Shuningdek, ishdamilliy va xorijiy pedagogik tajribalar tahlil qilinib, ularning polifunksional yondashuv bilan uyg‘un jihatlari aniqlangan. Tadqiqotnatijalari maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyaviy-ta’limiy jarayonni takomillashtirish hamda bolalarda mustaqil,tahliliy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirishda amaliy ahamiyatga ega
| Mualliflar | Abduraxmanova , Mukaddam |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-02-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18646513 |
DOI: 10.5281/zenodo.18646513 · Maqolaning asl sahifasi
polifunksional yondashuv, tanqidiy fikrlash, rivojlanish, nutq, muloqot, idrok, milliy va xorijiy pedagogik tajribalar, maktabgacha katta yosh, nazariy-metodologik asoslar, integrativ ta’lim, bilish faoliyati
Ushbu maqolada milliy qadriyatlarning maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasidagi ahamiyati, ularniamaliy faoliyat orqali bolalarga singdirish usullari hamda tarbiyachilarning bu boradagi o‘rni tahlil etiladi…
Ushbu ilmiy maqolada harbiy xizmatchilar faoliyatida professional kuyish sindromining paydo bo‘lish mexanizmlari,kelib chiqish omillari, uning psixologik va ijtimoiy oqibatlari hamda oldini olishning innovatsion…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning konseptual jadval va grafik organayzerlardan foydalanishko‘nikmalarini shakllantirish modeli mohiyati, mazmuni, tarkibiy qismlari, maqsadi, mezonlari, bosqichlari…
Mazkur maqolada zamonaviy axborotlashgan jamiyat sharoitida talabalarda mediasavodxonlik kompetentliginirivojlantirishda axborotni tanqidiy baholashning nazariy asoslari yoritilgan. Tadqiqotda mediasavodxonlik…
Mazkur maqolada maktabgacha taʼlim tashkiloti rahbarlarining metakognitiv kompetensiyasini rivojlantirishningnazariy asoslari va amaliy mexanizmlari tahlil qilingan. Maqolada metakognitiv kompetensiyaning taʼrifi…
Hozirgi kunda ta’lim sohasida yuz berayotgan tub o‘zgarishlar, dunyo miqyosidagi raqobatbardoshlik, ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyot hamda axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishi mamlakatimizda ham boshlang‘ich…
Mazkur maqolada talaba sportchilarning mashg‘ulot yuklamalarini nazorat qilish bo‘yicha tadqiqotningasosiy yo‘nalishlari yoritilgan bo‘lib, unda qayd etilgan jarayonlar mavzuning dolzarbligini hamda ishning eng…
Ushbu maqolada zamonaviy baholash texnologiyalari, xususan, rubrik baholash tizimining nazariy asoslariva amaliy qo‘llanilishi tahlil qilinadi. Xorijiy davlatlar tajribasi (AQSh, Finlyandiya, Kanada va boshqalar)…
Ushbu maqolada psixologik konsultatsiya jarayonida media muhitning shaxs psixikasiga ko‘rsatayotganta’sirini inobatga olish zarurati yoritilgan. Zamonaviy jamiyatda ijtimoiy tarmoqlar, raqamli kontent va axborot…
В статье рассматривается проблема учёта индивидуальных особенностей студентов национальныхгрупп медицинского вуза в процессе обучения русскому языку. Особое внимание уделяется влиянию родногоязыка обучающихся, уровня их…