Методы преобразования и обработки текстовых задач в преподавании математики в начальных классах

Aзамкулов , Ахтамкул, Холмирзоев , Намоз, Худоярзода , Хусен

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В данной статье анализируются и обсуждаются методы преобразования и обработки текстовых задачв процессе обучения математике в начальных классах. При обучении математике в начальных классах методыизучения текстовых задач должны быть целенаправленными. На наш взгляд, одним из способов повышениякачества и эффективности математического образования в начальной школе является развитие научного мыш-ления и творческих способностей учащихся при решении текстовых задач в процессе урока. Текстовые задачив процессе урока в начальной школе способствуют повышению активности учащихся, развитию их логическогомышления, а также развитию научного мышления и творческой деятельности учащихся, побуждая их осмысленноподходить к способам и методам преобразования и обработки текстовых задач, анализировать их и использоватьвсе знания, навыки и практические умения, приобретённые в процессе урока, для разработки решений предло-женных текстовых задач.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAзамкулов , Ахтамкул, Холмирзоев , Намоз, Худоярзода , Хусен
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18646067
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18646067 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

образование, преподавание, воспитание, анализ, цель, содержание, обсуждение, знания, навыки, способности, формирование, способность, творчество, понятие “проблема”, простые задачи, сложные задачи, текстовые задачи, учащиеся, преподаватели, математика, образовательные учреждения

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAзамкулов , Ахтамкул, Холмирзоев , Намоз, & Худоярзода , Хусен (2026). Методы преобразования и обработки текстовых задач в преподавании математики в начальных классах. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18646067
GOST (OAK)Aзамкулов , Ахтамкул, Холмирзоев , Намоз, Худоярзода , Хусен Методы преобразования и обработки текстовых задач в преподавании математики в начальных классах // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 2. – DOI: 10.5281/zenodo.18646067.
MLAAзамкулов , Ахтамкул, Холмирзоев , Намоз, and Худоярзода , Хусен. “Методы преобразования и обработки текстовых задач в преподавании математики в начальных классах.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18646067
ChicagoAзамкулов , Ахтамкул, Холмирзоев , Намоз, and Худоярзода , Хусен. “Методы преобразования и обработки текстовых задач в преподавании математики в начальных классах.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18646067
HarvardAзамкулов , Ахтамкул, Холмирзоев , Намоз, and Худоярзода , Хусен (2026) ‘Методы преобразования и обработки текстовых задач в преподавании математики в начальных классах’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18646067
BibTeX
@article{a2026,
  title = {Методы преобразования и обработки текстовых задач в преподавании математики в начальных классах},
  author = {Aзамкулов , Ахтамкул and Холмирзоев , Намоз and Худоярзода , Хусен},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  doi = {10.5281/zenodo.18646067},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18646067}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Aзамкулов , Ахтамкул — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari