Boshlang‘ich ta’limda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilar qiziqishini aniqlash yo‘llari

Qalandarova , Yulduz

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘yin texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning o‘quvqiziqishini aniqlashning ilmiy-metodik asoslari yoritiladi. Qiziqishning situativ va individual ko‘rinishlari hamda ularningo‘quv faoliyati bilan bog‘liqligi pedagogik diagnostika nuqtayi nazaridan tahlil qilinadi. O‘yinli ta’lim muhitining diagnostiksalohiyati “indikator–kuzatuv–tahlil” zanjiri asosida asoslanib, tanlovli o‘yinlar, syujetli-rolli o‘yinlar, muammoli-kvest o‘yinlarva gamifikatsiya elementlari orqali qiziqish profilini tuzish imkoniyatlari ko‘rsatib beriladi. Maqolada strukturaviy kuzatuvprotokoli, qiziqish indikatorlari hamda deskriptiv tahlil mexanizmlari tavsiya etiladi. Shuningdek, o‘yin asosida diagnostikaolib borishda uchraydigan metodik va etik xatolar tanqidiy yoritilib, ularni kamaytirish bo‘yicha amaliy yechimlar beriladi.Natijada o‘yin texnologiyalari faqat motivatsion vosita emas, balki o‘quvchini anglash, individual ta’lim yo‘nalishini belgilashva qiziqishni barqarorlashtirishga xizmat qiluvchi integrativ diagnostik mexanizm sifatida konseptuallashtiriladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQalandarova , Yulduz
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18612966
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18612966 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

o‘yin texnologiyalari, boshlang‘ich ta’lim, o‘quv qiziqishi, pedagogik diagnostika, strukturaviy kuzatuv, gamifikatsiya, kvest, refleksiya, motivatsiya, individual ta’lim

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAQalandarova , Yulduz (2026). Boshlang‘ich ta’limda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilar qiziqishini aniqlash yo‘llari. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18612966
GOST (OAK)Qalandarova , Yulduz Boshlang‘ich ta’limda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilar qiziqishini aniqlash yo‘llari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 2. – DOI: 10.5281/zenodo.18612966.
MLAQalandarova , Yulduz. “Boshlang‘ich ta’limda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilar qiziqishini aniqlash yo‘llari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18612966
ChicagoQalandarova , Yulduz. “Boshlang‘ich ta’limda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilar qiziqishini aniqlash yo‘llari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18612966
HarvardQalandarova , Yulduz (2026) ‘Boshlang‘ich ta’limda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilar qiziqishini aniqlash yo‘llari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18612966
BibTeX
@article{qalandarovayulduz2026,
  title = {Boshlang‘ich ta’limda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilar qiziqishini aniqlash yo‘llari},
  author = {Qalandarova , Yulduz},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  doi = {10.5281/zenodo.18612966},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18612966}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Qalandarova , Yulduz — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari