Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining lug‘at boyligini rivojlantirish masalasi lingvopedagogikyondashuv asosida tahlil qilingan. Lug‘at boyligini rivojlantirish maqsadga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon sifatidaqaralib, uning nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Tadqiqot natijalari asosida lingvopedagogik model hamda pedagogikshart-sharoitlar asoslab berilgan
| Mualliflar | Allayarova , Sojida |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-02-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18541164 |
DOI: 10.5281/zenodo.18541164 · Maqolaning asl sahifasi
lug‘at boyligi, boshlang‘ich ta’lim, lingvopedagogik yondashuv, pedagogik metodologiya, nutqiy rivojlanish
Mazkur tadqiqotning asosiy maqsadi maktabgacha ta’lim muassasalarida 5–6 yoshli bolalarni savodxonlikkao‘rgatishning samarali usullarini ishlab chiqish hamda ushbu jarayonning mazmunini ilmiy jihatdan tahlil…
The rapid transformation of education in the 21st century has intensified debates concerning the effectivenessof traditional and innovative teaching approaches. While traditional methods have long provided structure and…
Ushbu maqola o‘qituvchilarni tayyorlash jarayonida pedagogik innovatsiyalar hamda milliy kontentni ta’limtizimiga integratsiya qilish strategiyalarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada pedagogik innovatsiyalar…
Markaziy Osiyoning qurg‘oqchil zonasida joylashgan Buxoro tarixan aholi yashashi, qishloq xo‘jaligi vamadaniy taraqqiyotini ta’minlab kelgan iqlim hamda tabiiy resurslarning o‘ziga xos kombinatsiyasiga ega. Ushbu…
Ushbu maqolada bolalarni maktab hayotiga moslashuv (adaptatsiya) davri hamda ularning o‘qish faoliyatinimuvaffaqiyatli davom ettirishga tayyorlash jarayoniga integrativ yondashuv omillari tahlil qilinadi. Tadqiqotda…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida grafik organayzerlardan foydalanishning didaktik vametodik jihatlari tahlil qilinadi. Grafik organayzerlarning o‘quvchilarda til birliklarini tizimli o‘zlashtirish…
Maktabgacha yosh shaxsni shakllantirishning eng muhim bosqichi hisoblanib, u moliyaviy savodli shaxsnitarbiyalash uchun zarur bo‘lgan poydevorni yaratadi. Ushbu bosqichda mas’uliyat, tejamkorlik, irodaviy sifatlar…
Ushbu maqolada etnomadaniy qadriyatlarni maktabgacha yoshdagi bolalarga integratsiyalashgan ta’limjarayonida singdirishning nazariy va amaliy usullari yoritiladi, shuningdek, bolalarda milliy o‘zligini anglash, xalq…
Мaqolada maktabgacha taʼlim tashkilotlarida byudjet hisobini milliy standartlar asosida yuritish va moliyaviyboshqaruvni samarali tashkil etish masalalari tahlil qilinadi. Ushbu jarayon davlat byudjeti hisobidan…
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda interpersonal intellekt ko‘nikmalarini rivojlantirishda integrativyondashuvning o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari integrativ yondashuv talabalarning kommunikativ va…